《蚂蚁的微世界》.ppt

图片引导3 观 察 图 片 引 导 09 【图片文字说明】观察逆光的蘑菇什么样子，光在蘑菇上面留下的轮廓；这是一张摄影作品，我们能够学习它处理光影的方式来处理我们的画面。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 09 【图片文字说明】观察逆光的蘑菇什么样子，光在蘑菇上面留下的轮廓；这是一张摄影作品，我们能够学习它处理光影的方式来处理我们的画面。 步 骤 示 范 步骤说明：9.丰富地面草地的颜色。最后如果还有时间，可用深色彩铅画出蘑菇上的花纹 提示： 9 10 图片引导3 观 察 图 片 引 导 08 【图片文字说明】 观察蘑菇的颜色、造型和生活的环境。 步 骤 示 范 步骤说明：1.起稿。2.注意每个蚂蚁的结构和动态，身体分为三部分：头，胸，肚子。肚子最大并且尾部尖尖的，头其次大，胸最小。另外还有六条腿长在胸部上，两个触角 提示： 1 2 步 骤 示 范 步骤说明：1.起稿。2.注意每个蚂蚁的结构和动态，身体分为三部分：头，胸，肚子。肚子最大并且尾部尖尖的，头其次大，胸最小。另外还有六条腿长在胸部上，两个触角 提示： 1 2 题目：《蚂蚁的微世界》 课种：ART5 课时：2课时 课 前 准 备 《蚂蚁的微世界》 图片引导3 观 察 图 片 引 导 09 【图片文字说明】观察逆光的蘑菇什么样子，光在蘑菇上面留下的轮廓；这是一张摄影作品，我们能够学习它处理光影的方式来处理我们的画面。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 09 【图片文字说明】观察逆光的蘑菇什么样子，光在蘑菇上面留下的轮廓；这是一张摄影作品，我们能够学习它处理光影的方式来处理我们的画面。 步 骤 示 范 步骤说明：9.丰富地面草地的颜色。最后如果还有时间，可用深色彩铅画出蘑菇上的花纹 提示： 9 10 图片引导3 观 察 图 片 引 导 08 【图片文字说明】 观察蘑菇的颜色、造型和生活的环境。 步 骤 示 范 步骤说明：1.起稿。2.注意每个蚂蚁的结构和动态，身体分为三部分：头，胸，肚子。肚子最大并且尾部尖尖的，头其次大，胸最小。另外还有六条腿长在胸部上，两个触角 提示： 1 2 步 骤 示 范 步骤说明：1.起稿。2.注意每个蚂蚁的结构和动态，身体分为三部分：头，胸，肚子。肚子最大并且尾部尖尖的，头其次大，胸最小。另外还有六条腿长在胸部上，两个触角 提示： 1 2 使 用 工 具 图 片 课 前 引 导 (10分钟) 科普引导：《蚂蚁》 蚂蚁(ant)是一种昆虫。属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。 课 前 引 导 (10分钟) 课程导入：《蚂蚁的微世界》 小朋友们，你们说蚂蚁小不小啊？但是，它们和我们人类一样都有自己的生活， 有自己的房子、有自己的亲人。你们说神奇不神奇啊？！那现在和老师一起去参观下蚂蚁的微世界好不好？ 【图片文字说明】观察蚂蚁的具体造型。 观 察 图 片 引 导 01 图片引导3 观 察 图 片 引 导 02 【图片文字说明】 观察蚂蚁的具体造型。 观 察 图 片 引 导 03 【图片文字说明】 观察蚂蚁生活的环境。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 04 【图片文字说明】 观察蚂蚁的颜色及生活的环境。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 05 【图片文字说明】观察蚂蚁围在一起喝水的样子。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 06 【图片文字说明】 观察蚂蚁身上的花纹、颜色和生活的环境。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 07 【图片文字说明】 观察蚂蚁行走在蘑菇上的样子。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 08 【图片文字说明】 观察蘑菇的颜色、造型和生活的环境。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 09 【图片文字说明】观察逆光的蘑菇什么样子，光在蘑菇上面留下的轮廓；这是一张摄影作品，我们可以学习它处理光影的方式来处理我们的画面。 步 骤 示 范 步骤说明：1.起稿。2.注意每个蚂蚁的结构和动态，身体分为三部分：头，胸，肚子。肚子最大并且尾部尖尖的，头其次大，胸最小。另外还有六条腿长在胸部上，两个触角 提示： 1 2 步 骤 示 范 步骤说明：3.继续添加其他造型的蚂蚁。4.结束起稿部分。 提示： 3 4