解决“多几或少几”的实际问题.pptxVIP

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2022-10-23 发布于江西
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解决“多几或少几”的实际问题.pptx

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100以内的加法和减法（三）第4课时解决“多几或少几” 的实际问题人教版数学二年级上册情境导入一你从图中发现了哪些数学信息？新课探究二（教科书第8页例4）根据图中的条件，你能提出什么问题？谁做的花最多？谁做的最少？小华做的比小英多。小平做的比小英少。小华做的最多，小平做的最少。小华做了多少朵？先用圆片摆一摆，再想想怎样解答。小英小华( )=+11314小华做了14朵。朵小平做了多少朵？先用圆片摆一摆，再解答。小英小平( )=?小平做了8朵。1138朵随堂练习（教科书第9～10页想想做做）三1. 先画一画，再解答。（1）在横线上画，比多2个，有 ( )个。7_______________________=+527（2）在横线上画，比少2个，有 ( )个。3_______________________=?5232. 看图列式解答。( )=+19827棵3.刘芳走了多少格？( )=?32626格4.灰兔拔了多少个？( )=+25732个5.( )=?361224盆课堂小结四本节课你有哪些收获？根据实际问题中的“多”“少”关系，可以列出相应的加、减法算式来解决问题。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。