第17课《松鼠》第一课时（教学课件）- 五年级语文上册部编版.pptxVIP

灰身毛，尾巴翘， 不会走，只会跳。 （打一动物） 猜一猜 松鼠 五年级语文上册部编版 松 鼠 法·布封 目 录 任务一：初读课文，整体感知 任务二：小组合作，细读梳理 任务三：回顾全文，拓展练习 初读课文，整体感知 自由朗读，借助拼音或字典，读准字音，将课文读准确，读流利。 边读边画出不理解的词语，通过查字典或联系上下文等方法理解词语意思。 课文的每一个自然段分别介绍了松鼠哪个方面，然后用“‖”给课文分层，概括每部分的主要意思。 自由朗读课文，完成以下任务： 驯良 矫健 歇凉 分杈 苔藓 jiǎo xiǎn xiē chà 圆锥形 勉强 翘起 蛰伏 狭窄 缝隙 qiào xì zhé 灰褐色 zhuī hè xùn miǎn xiá 和顺善良。 强壮有力。 指系在帽子上的穗状装饰物。 动物冬眠，潜伏起来不食不动。 温驯 矫捷 对危险或情况变化的敏锐感觉。 两种以上的东西夹杂在一起。 将就，凑合。 （东西）精巧细致。 √ 鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳 huá shǔ xiù líng lóng xiē wō shí xiá miǎn liú 第1自然段：介绍了松鼠的外形这个方面（外形特点） 第2自然段：介绍松鼠的活动范围和生活规律。（活动范围和生活规律） 第3自然段：介绍了松鼠的行为动作这个方面。（行为特点） 第4自然段：介绍了松鼠搭窝这个方面。（搭窝） 第5自然段：介绍了松鼠的生育、换毛时间和爱干净三个方面。（其他习性） 每一个自然段各介绍了松鼠一个方面的信息 外形特点 生活规律 行为特征 其他习性 松鼠搭窝 小组合作，细读梳理 默读课文第1自然段，思考作者从哪些方面写出了松鼠外形的漂亮，将关键词句勾画下来。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 吃相 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。 松鼠 相关信息 外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。 生活规律 行为特点 搭窝 其他习性 外形特点 松鼠 相关信息 外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。 生活规律 经常在高处活动；白天休息，晚上活动。 行为特点 警觉，动作敏捷；秋天储藏冬天的食物。 搭窝 选址：树枝分叉的地方。搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平。 窝的特点：干净、暖和、舒适、安全。窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的盖。 其他习性 通常一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。 外形特点 生活规律 行为特点 其他习性 搭窝 经常在高处活动；白天休息，晚上活动 警觉、动作敏捷；秋天储藏冬天的食物 选址、搭窝的技巧、窝口讲究 通常一胎生三四个；小松鼠过了冬换毛；用爪子和牙齿梳理毛发 回顾全文，拓展练习 作者从外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你学到了哪些写作方法？ 要抓住事物的主要特点。 同一方面的内容，放到一个自然段里，使条理清晰。 从多个方面去介绍。 如果让你介绍白鹭，你会选择将哪些信息介绍给读者？又会如何分自然段？根据下面的信息完成表格。 ①雪白的蓑毛 ②流线型结构 ③铁色的长喙 ④圆圆的眼睛 ⑤青色的脚 ⑥钓鱼 ⑦低飞 ⑧觅食 ⑨望哨 ⑩白鹭与我的故事⑪重庆有第一个白鹭自然保护区⑫厦门的白鹭的数量高达3万只⑬三峡大坝是观鸟胜地 段落 写了哪个方面 具体内容 第1自然段     第2自然段     第3自然段     第4自然段     颜色适宜 ①③⑤ 身段精巧 ② 生活习性 ⑥⑦⑧⑨ 分布范围 ⑪⑫⑬ 1.抄写本课生字词。 2.完成《分层作业》对应练习。