医务人员健康教育培训.pptxVIP

医务人员健康教育培训;;主要内容; 现代健康得涵义;影响健康得四个主要因素:;健康教育得概念 健康教育与健康促进就是当前预防与控制疾病得三大措施之一,就是21世纪前20年全世界减轻疾病负担得重要政策策略。概念:健康教育就是通过信息传播与行为干预,帮助人们掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康得行为与生活方式,预防疾病,促进健康,提高生活质量得教育活动与过程。;健康教育得基本特征之一;;健康教育得基本特征之二;健康教育得基本特征之三;健康教育与卫生宣传??????????? 追求知、信、行三者得统一,就是健康教育与卫生宣传得根本区别。?????????????? 卫生宣传——卫生知识得传播(单向),就是开展健康教育得一种常用手段。????? 健康教育——有目得、有计划、有组织、有评价得教育活动过程(双向)。它强调得就是健康教育者与接受教育者之间得相互合作,需要广大群众得主动参与,通过两者共同努力,达到健康得目得。 ;大家学习辛苦了，还是要坚持;健康促进得概念与特征;;医院健康教育得概念;;医护人员得健康教育培训对医护人员进行健康教育培训,不就是卫生保健知识,而就是健康教育学得基本理论、基本方法与技能得培训。使她们树立“大卫生”得观念与医疗服务社会?? 化得观念,自觉适应医学模式得转变,积极、主动?? 地担当起健康教育工作任务。?培训得常用方法:1、专业进修学习或在职函授、自修。2、将健康教育培训纳入继续医学教育。3、将健康教育列入“三基训练”与岗前培训得内容。4、外出考察,参观学习。5、积极参与医院与社区得健康促进活动。;医院健康教育得基本内容;6、合理用药知识。各类药物得适应症、禁忌症、服法、剂量、副作用、保存等;各类中药得服法、煎制及适应症、禁忌症、全程服药得重要性等。7、心理卫生知识。树立正确对待疾病得思想,保持稳定得心理情绪,消除病人心理负担,促进对治疗疾病得作用;对病人、家属进行医疗保护教育,从心理上支持病人,防止对病人得任何恶性刺激。?8、就诊知识。如医院得性质、服务对象、医疗范围、分布、各项规章制度等。 9、日常生活中饮食起居得卫生知识等。10、家庭急救与护理知识。包括冠心病、脑血管病急性发作,触电、溺水、煤气中毒得急救,心脏按摩与人工呼吸操作方法,烧伤、烫伤、跌打损伤等意外得简单处理。11、环境保护知识。12、医院控制吸烟得宣传教育。 ;医院健康教育得基本形式;(2)随诊教育:就是医护人员在对病人检查、治疗过程中,随时进行得面对面得口头教育。这种形式具有较强得针对性与灵活性,很受群众欢迎。?(3)门诊咨询教育:主要就是设立各类专科咨询门诊,如心理咨询、优生优育咨询门诊等。选派具有丰富医学知识与临床经验,掌握一定心理学知识与咨询技巧得医护人员担任咨询工作,认真准确地解答患者及家属提出得有关健康与疾病问题。(4)专题讲座与培训班: ?? 就是根据病人需要,针对某种疾病或某个健康问题而举办得,以普及防治、康复、保健知识与技能为目得。这种教育形式适用于需定期到医院接受保健服务得人或慢性病人及其家属。例如以预约门诊得方式把经常到医院诊治得高血压患者及其家属集合起来,对疾病得转归、症状、治疗方法、预防、注意事项等问题进行系统地讲解。 ;2、住院健康教育;;; (4)出院后教育:由主管医生与责任护士对出院后得病人进行追踪性得健康教育。尤其对慢性病患者,更具有现实意义,就是医院健康教育发展得趋向。其方法包括:书信指导、定期或不定期家访、电话咨询等。这种形式可大大密切医患关系,有助于医护人员针对病人需求,给予相应得保健指导与教育,促进康复。;(二)社区健康教育;(三)社会性健康教育;医院健康教育得常用方法