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螳螂捕蝉课件4会计学第1页/共19页北师大版 六年级 语文 上册 第七单元螳螂捕蝉第2页/共19页我能行tánɡlánɡchán螳螂蝉螳螂蟑螂蝉联第3页/共19页 默读课文，按事情的起因、经过、结果给课文分层。第一层（“吴王——敢有谏者死！”）写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。第二段（“舍人——而不顾其后之患也”）：写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事，巧妙地劝说吴王。第4页/共19页 默读课文，按事情的起因、经过、结果给课文分段。第三段（“吴王曰——乃罢其兵”）：写吴王终于明白过来了，打消了攻打楚国的念头。 选择你喜欢的段落再读一读。第5页/共19页 自由读第一段，同桌之间交流以下几个问题。（1）故事的起因是什么？ （2）你认为吴王应该出兵吗？为什么？第6页/共19页 吴王准备攻打楚国，不听大臣的劝告，而且下了死命令，谁再来劝他，他就处死谁。这时一位侍奉吴王的少年在花园里给吴王讲了一个什么故事呢？请同学们继续读课文并思考。 少年讲“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事。第7页/共19页 从这则小故事中，你体会到了什么？ 虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！第8页/共19页 少年给吴王讲这么一个故事，他的用意是什么呢？ 少年不仅仅只是想讲这个故事给吴王听，而是为了