【学霸习题】专题19.2 一次函数的应用（压轴题专项讲练）（人教版）（学生版）.docxVIP

专题19.2 一次函数的应用 【典例1】在一条直线上的甲、乙两地相距240km，快、慢两车同时出发，快车从甲地驶向乙地，到达乙地后立即按原路原速返回甲地；慢车从乙地驶向甲地，中途因故停车1小时后，继续按原路原速驶向甲地．在两车行驶过程中，两车距甲地的距离y（km）与两车行驶时间x（h）之间的函数图象如图所示，结合图象解答下列问题： （1）直接写出快、慢两车的速度； （2）求慢车停车之后再次行驶时，与甲地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数关系式，并写出自变量取值范围； （3）直接写出两车出发多长时间后，相距60km？ 【思路点拨】 （1）根据图象，找出对应的时间与路程求得答案即可； （2）由题意可以求出慢车的速度就可以求出点B的坐标，由待定系数法求出BF的解析式即可； （3）由待定系数法求出求出直线OD和DE的解析式，再由一次函数与一元一次方程的关系建立方程就可以求出结论． 【解题过程】 解：（1）∵快车从甲地驶向乙地，在到达乙地后，立即按原路原速返回到甲地， ∴快车8小时行驶480千米， ∴快车在行驶过程中的速度为：480÷8＝60（千米/时）． ∵慢车从乙地驶向甲地，中途因故停车1小时后，继续按原速驶向甲地共用9小时， ∴慢车8小时行驶240千米， ∴慢车在行驶过程中的速度为：240÷8＝30（千米/时）． （2）慢车从乙地驶向甲地，因故停车时距甲地210千米，所以慢车行驶了240﹣210﹣30（千米），故行驶时间为30+30＝1（小时）， ∴点B的坐标为（2，210）． 设yBF＝kx+b，代入点B（2，210），F（9，0），得， 210k 解得k=-30 ∴yBF＝﹣30x+270（2＜x＜9）． （3）设yDE＝kx+b，代入点D（4，240），E（8，0）求得解析式为yDE＝﹣60x+480， 由题意得﹣30x+270＝﹣60x+480， 解得x＝7，则y＝60， 所以两车第二次相遇时，距甲地的距离是60千米； 设yOD＝kx，代入点D（4，240），求得解析式为yOD＝60x， 由题意得﹣30x+270﹣60x＝±60，解得x=73或x ﹣60x+480﹣（﹣30x+270）＝60，解得x＝5； 也就是当两车行驶 73小时或5小时或 113小时，两车相距 一、行程问题 1．（2022春?杨浦区校级期中）甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地，轿车比货车晚出发1.5小时，设货车行驶的时间为x（小时），离甲地的距离为y（千米）．如图，线段OA表示货车离甲地的距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系：折线BCD表示轿车离甲地的距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系，请根据图象解答下列问题： （1）轿车到达乙地时，货车与甲地的距离为 　 　千米； （2）求线段CD对应的函数表达式； （3）问轿车在货车出发后经过几小时可以追上货车？ 2．（2022?玄武区一模）甲、乙两地相距40km，一辆慢车和一辆快车先后从甲地出发沿同一直道匀速前往乙地．慢车先出发，行驶一段时间后停车休息，待快车追上后立即以原速度匀速行驶，直至到达乙地．快车比慢车晚20min出发，始终保持匀速行驶，且比慢车提前到达乙地．两车之间的距离y（单位：km）与慢车的行驶时间x（单位：min）之间的部分函数图象如图所示．请结合图象解决下面问题： （1）慢车的速度为 　 　km/min； （2）求线段AB表示的y与x之间的函数表达式； （3）请根据题意补全图象． 3．（2021秋?锦州期末）已知A，B两地间某道路全程为240km，甲、乙两车沿此道路分别从A，B两地同时出发匀速相向而行，甲车从A地出发行驶2h后因有事按原路原速返回A地，结果两车同时到达A地．已知甲、乙两车距A地的路程y（km）与甲车出发所用的时间x（h）的函数关系如图所示，请结合图象信息解答下列问题： （1）甲车的速度为 　 　km/h，乙车的速度为 　 　km/h； （2）求甲车出发多长时间两车途中首次相遇？ （3）直接写出甲车出发多长时间两车相距40km． 4．（2022?川汇区一模）在A、B两地间的一条540km的公路上，甲车从A地匀速开往B地，乙车从B地匀速开往A地，两车同时出发，分别到达目的地后停止．设甲车距A地的路程为y1（km），乙车距A地的路程为y2（km），两车行驶的时间为x（h），y1，y2关于x的函数图象如图所示． （1）填空：y1＝　 　；y2＝　 　； （2）设甲、乙两车之间的路程为y（km），求y关于x的函数解析式； （3）两车之间的路程不大于450km的时间有多长？ 5．（2022?海曙区一模）甲、乙两人从A地前往B地（途中经过C地），甲骑摩托车，乙开汽车．已知甲比乙早出发2小时，全程未作停留：乙地