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- 约 5页
- 2022-11-11 发布于上海
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Unit18 Communication Workshop 名师教学设计
教学设计
授课类型:写作课
一、教学材料
授课年级: 高二年级
单元名称: 北师大版教材选修6第18单元 Beauty 课题:写作-电影推荐信
二、单元教学内容分析
【描述性分析:教材单元的主题/结构、各部分的关系、内容、语言特征、活动等】
该单元以审美为话题,从听说读写各个方面安排活动,涉及美的标准讨论、对音乐、诗歌和电影的鉴赏
和评论,构建了一幅开阔的审美地图。
第一部分阅读为讨论美的标准的议论文,第二部分听说则谈论自己喜爱的音乐,第三部分阅读与鉴赏诗
歌,第四部分写作为模仿课文结构写影评。
第一篇阅读文章总起该单元的话题,后续的谈论音乐、欣赏诗歌和评论电影皆为具体的审美活动,学习
过程中渗透了审美的角度和方法,加强并拓展学生在审美话题上的语言表达能力,丰富并深化学生对审
美的认识。
语言以议论、表达观点、评价为代表性特征。
输入活动中,阅读文章以议论文为主,诗歌鉴赏中有渗透阅读策略和鉴赏方法,听力材料则为对话讨
论、表达观点;输出活动中,口语活动谈论音乐表达观点,写作活动是模仿课文写影评。
学生在学习完这个单元后能深化对美的认识和判断,具备谈论和评价音乐的口头表达能力,掌握简单的
诗歌鉴赏技能,并模仿课文的结构和语言写电影评论。
三、本课教学材料分析
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