复合材料与工程实验实践环节教学大纲.docxVIP

《复合材料与工程实验》实践环节教学大纲 实践环节名称：复合材料与工程实验英文名称：Experiment of Composites Engineering 课程编号：时/周数：48学时 学 分：1.5学分考核方式：考核方式包括实验操作成绩、实验报告成绩、笔试成绩，比例分别 为 30%、 40%、 30%o 开设学期：第7学期选用教材：自编教材《复合材料与工程试验》 面对专业：复合材料与工程适用专业及层次：复合材料与工程专业，本科生 相关课程：《复合材料学》、《复合材料成型工艺与设备》、《复合材料聚合物基 体》、《高性能纤维制备与应用》一、实验教学目标 《复合材料与工程实验》是针对《复合材料学》、《复合材料成型工艺与设备》、《复合 材料聚合物基体》、《高性能纤维制备与应用》和《复合材料结构设计》等课程设置的一门 专业实验课。通过《复合材料与工程实验》教学应达到如下目标： 能够根据复合材料的制备工艺和相关性能测试标准，掌握复合材料的制备与成型加工及 物理机械性能测试的原理、条件、仪器设备及操作规程，并能合理地设计实验材料的配方 和制备工艺条件，具备初步设计复合材料制备工艺、实验配方的能力。 能够根据复合材料实验配方及制备工艺要求，采用合适的加工设备，制备材料性能测试 所需样品。 能够基于复合材料与工程专业基础知识及相关测试标准，按照规范的操作方法，熟练地 设计、制备复合材料，并对其加工性能及物理机械性能进行测试，正确采集、整理实验数 据，对实验结果进行分析和解释，获得合理有效的结论，并分析影响测试结果的因素。 能够对实验过程中可能出现的安全事故进行合理有效地预防。 能够按照分组需要分工协作，倾听团队其他成员意见，组织团队成员开展实验工作，具 备团队协作能力。 二、教学目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 教学目标 2.问题分析。 2-2能用复合材料组成和结构信息 的分析方法及相关理论探究复合材 料组成?结构■性能及其相互关系，解 决相关复杂工程问题。 教学目标1 教学目标2 5.使用现代工具。 5-2能够使用现代测试仪器对复合 材料进行识别表征，并综合所得信息 解决复合材料领域相关复杂工程问 题。 教学目标3 教学目标4 9,个人和团队。 9-1具备一定的人际交往能力，团 队合作精神，能够控制自我并了解、 理解他人需求和意愿，在团队中起 到一定的协调、管理作用。 教学目标4 教学目标5 9-2在工程实践中，能组织团队成员 开展工作；能独立完成团队分配的 工作；能胜任团队成员的角色与责 任；能倾听其他团队成员的意见。 三、基本内容实验项目与内容 序 号 实验项 目名称 内容提要 主要仪器 设备及套 数 实验 类型 学时 数 每组 人数 实验者 类型 开设 要求 1 热固性 复合材 料成型 工艺与 制备 热固性树脂选择、 纤维处理、树脂浸 渍纤维，高温固化 工艺设计；掌握复 合材料成型工艺要 素、方法 平板操作 台2张，电 子称2台， 直尺、剪刀 6套，搅拌 机2台，平 板硫化机， 2台. 综合 性 7 3 本科 必开 2 热塑性 复合材 料成型 工艺与 制备 热塑性树脂选择、 纤维处理、树脂浸 渍纤维与铺设，高 温成型工艺设计； 掌握复合材料成型 平板操作 台2张，电 子称2台， 直尺、剪刀 6套，搅拌 设计 性 6 3 本科 必开  工艺要素、方法 机2台，平 板硫化机， 2台. 3 树脂基 复合材 料的样 品制备 与力学 性能测 试 复合材料的力学性 能测试样品制备与 测试方法、原理 电子拉力 机1台，万 能制样机1 综合 性 8 3 本科 必开 4 橡胶/纤 维复合 材料的 制备 橡胶的配合与混 炼；混炼胶硫化特 性测试；橡胶/纤维 复合材料的制备； 开炼机2 台，密炼机 1台，平板 硫化机1 台，模具2 套 设计 性 7 3 本科 必开 5 橡胶复 合材料 的性能 表征 电子万能拉力机的 构造及使用规范； 层剥离实验的测试 方法和原理；层剥 离实验的测试条 件；层剥离实验的 数据处理方法 电子拉力 机1台 综合 性 6 3 本科 必开 6 表面处 理和表 面张力 测定 表面张力测定仪的 使用并对其进行校 核；采用圆环法测 定1-2种液体的表 面张力；分别用洁 净伯金圆环、不洁 净伯金圆环或其他 金属环测定同一种 液体的表面张力； 测量不相溶混的两 种液体的界面张力 表面张力 测定仪4 台，滴管、 玻璃棒、烧 杯等附件4 套。 验证 性 4 3 本科 必开 7 纤维与 稀树脂 溶液的 校准接触角测定 仪；测定一种基材 和一种稀树脂溶液 接触角测 定仪4台； 烧杯、滴管 验证 性 4 3 本科 必开 接触角 测定 的接触角；测定多 种液体的表面张力 以及这些液体与同 一种基材的接触 角，进而求出基材