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公开课搭石第二课时教学设计 《搭石》第二课时教学设计 教学目标： 紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。 能准确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到情感的熏陶。 教学过程 一、复习旧知，引入新课 师：上节课我们对搭石有了初步的理解，请大家回忆一下，（师指前板书的课题问）什么是搭石？ 生1：搭石就是家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。 师：在作者的家乡，一进入秋天，搭石就随处可见了。所以，作者在第