软件工程自考试题及答案年月.docxVIP

2 0 1 5 年 1 0 月高等教育自学考试全国统一命题考试 第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 1．软件生产率、软件质量满足不了社会进展的需求，并成为其进展的制约因素，这现象被 称为 A A．软件危机 B．软件工程 C．软件冲突 D．软件制约2．能表达软件产品／系统的概念模型是 B A．程序规约 B．需求规约 C．设计规约 D．测试规约 3．需求人员把自己作为系统的最后用户，审视该系统并提出问题的初始发觉需求技术是 A A．自悟 B．自创 C．自发 D．自审4．在结构化分析方式中，数据的变换单元称为 D A．变迁 B．交换 C．解析 D．加工 5．若一个模块A 经过接口向两个模块B 和C 传递一个公共参数，那么模块B 和 c 之间的 关系称为 C A．数据耦合 B．控制耦合 C．标记耦合 D．公共耦合6．往往能粗略地标志一个系统的规模和复杂程度，指的是模块的 B A．宽度 B．深度 C．扇入 D．扇出7．若一个学生能够在一所或者多所学校注册学习，那么这种关联关系称为 D A．依靠 B．泛化 C．组合 D．聚合 假若两个类具有泛化关系，准确的是 A A．子类可继承父类的属性和操作 B．子类不能替换父类的声明 C．不能在其他类目之间创建泛化 D．子类一个操作的实现不能覆盖父类一个操作的实现 下列选项，属于 RUP 突出特点的是 A 用况驱动 B．数据驱动 C．事件驱动 D．经过驱动 关于软件测试，下列说法错误的是 C A．测试从一个侧面证实程序员的“失败” B．测试有预知的结果 C．测试是一个推理经过 D．测试是有规划的，并要进行测试设计 假设大学生年龄的输入范围为 16—40，则依据黑盒测试中的等价类划分技术，下列划分准确的是 B 可划分为 2 个有效等价类，2 个无效等价类 可划分为 1 个有效等价类，2 个无效等价类 可划分为 2 个有效等价类，1 个无效等价类 可划分为 1 个有效等价类，1 个无效等价类12．在单元测试期间，通常首先考虑模块的 A A．接口 B．定义 C．表达 D．原型 13．软件根本经过指那些与软件生产直接相关的活动集，可分为取得经过、供应经过、开发 经过、运行经过和 D A．验证经过 B．调试经过 C．测试经过 D．维护经过 14．在常见的软件开发模型中，适用于需求明确或很少变更的项目的模型是 A A．瀑布模型 B．演化模型 C．螺旋模型 D．喷泉模型15．CMMI 能力等级中的Ⅰ级是 C A．未完成级 B．已管理级 C．已执行级 D．已定义级 第二部分 非选择题 二、填空题(本大题共 20 空，每空 1 分，共 20 分) 16．从事软件开发实践和软件工程项目管理的思想基础是准确认识软件开发。 需求可分为功能需求和非功能需求，后者又可分为性能需求、外部接口需求、设计约束和质量属性需求。 需求规约的根本性质包括重要性和稳定性程度、可修改的、完整的和全都的。 在结构化分析方式中，可采纳结构化自然语言、判定表和判定树描述加工。 假若一个模块内部的处理成分是相关的，而且这些处理必需以特定的次序执行，则该 模块的内聚是经过内聚。 受模块内一个判定所影响的所有模块的集合，称为模块的作用域。 常用的详细设计工具有程序流程图、盒图、问题分析图和类程序设计语言。 在 UML 中，一种能够表达系统功能模型的图形工具是用况图（或用例图）。 RUP 利用 UML 提供的术语和工具定义了需求取得层、系统分析层、设计层和实现层，并给出了实现各层模型之间映射的根本活动以及相关指导。 软件测试是一个有程序的经过，包括测试设计、测试执行以及测试结果比较等。 由于软件错误的复杂性，在软件工程测试中，应综合运用测试技术，并且应实施合理的测试序列：单元测试、集成设计、有效性测试和系统测试。 《 IS0／IEC 软件生存周期经过 12207—1995》标准按经过主体把软件生存周期经过分为根本经过、支持经过和组织经过。 对待一个项目而言，经过管理规划是项目管理规划的主体，一般还可能存在一些对支 持生存周期经过具有重要作用的其他规划，包括软