冀教版科学五年级下册实验报告单.docxVIP

实验名称：杠杆平衡实验 班级： 实验时间： 实验名称 实验名称 杠杆平衡实验 实验器材：杠杆尺、铁架台、钩码 我的猜想：阻力点到支点的距离×钩码数＝动力点到支点的距离×钩码数 我这样做： 组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态 确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码 在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码 才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果 改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验 收拾桌面，整理实验器材，把实验器材放回原处 观察到得现象或测量结果： 当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，省力 当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，费力 当动力点到支点的距离