函数的概念-完整版PPT课件.pptx

第一章　1.2.1　函数的概念学习目标1.理解函数的概念.2.理解函数相等的概念，了解构成函数的三要素.3.能正确使用函数、区间符号.内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学问题1：什么是函数y=2xC=2?r初中那年是这样定义的：在变化过程中，有两个变量x和y，,如果给定一个x值，y都有唯一确定的一个值和它相对应，那么我们就称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量.思考：阅读课本P14-15，三个例子hot例1.一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标.炮弹射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s)变化规律是 h=130t-5t2问题:1.炮弹飞行时间t的变化范围数集A是 ;2.炮弹飞行高度h的变化范围数集B是 ;3.数集A中的t与数集B中的h有什么关系?按式(任意一个) t h (唯一确定)A＝{t|0≤t≤26} B＝{h|0≤h≤845} 例2.在上图的曲线记录中，你认为有函数关系吗？为什么？按图 t SA＝{t|1979≤t≤2001} B＝{S|0≤S≤26} 1.每一个例子都包含两个数集A和B;2.存在某种对应关系,使得集合A中任意一个元素x,在集合B中总有唯一元素y与之对应.知识点一　函数的概念举个栗子：二次函数y=f(x)＝x2－2x＋3，自变量为x，定义域为R;对应法则x2－2x＋3；为因变量为y(即函数值)，值域为{x|x?2}.知识点二　函数相等一般地，函数有三个要素：定义域，对应法则与值域.如果两个函数的 相同，并且 完全一致，我们就称这两个函数相等.对应法则定义域特别提醒：两个函数的定义域和对应法则相同就决定了这两个函数的值域也相同.举个栗子：函数f(x)＝2x+1与g(t)=2t+1是相同函数.知识点三　区间1.区间的定义、名称、符号及数轴表示如下表：定义名称符号数轴表示{x|a≤x≤b}闭区间[a，b]{x|axb}开区间(a，b){x|a≤xb}半闭半开区间[a，b){x|ax≤b}半开半闭区间(a，b]定义符号数轴表示{x|x≥a}[a，＋∞){x|xa}(a，＋∞){x|x≤a}(－∞，a]{x|xa}(－∞，a)R(－∞，＋∞)取遍数轴上所有的值2.无穷大区间的表示：3.注意：①“∞”读作无穷大，是一个符号，不是数，以－∞或＋∞作为区间一端时，这一端必须是小括号.②区间是数集的另一种表示方法，区间的两个端点必须保证左小、右大.[思考辨析 判断正误]1.集合A＝ 可以作为某个函数的定义域.(　)2.若1∈A，则对于f：A→B，f(1)可能不存在.(　)3.对于函数f：A→B，当x1，x2∈A且x1x2时，可能有f(x1)＝f(x2).(　)4.区间不可能是空集.(　)××√√5.下图中(1)，(2)，(3)，(4)，（5）用箭头所标明的A中元素与B中元素的对应法则是不是函数关系？×√√×（ ）（ ）（ ）（ ）×（ ）题型探究类型一　函数关系的判断例1　(1)给出下列四个图象：其中，能表示函数关系的个数是A.0 B.1 C.2 D.3 解析　①②③能表示函数关系，④不能表示函数关系，因为当x＝1时，有两个y值与之对应.(2)下列各题的对应关系是否给出了实数集R上的一个函数？为什么？①f：把x对应到3x＋1；　②g：把x对应到|x|＋1；③h：把x对应到 ；　 ④r：把x对应到 .解　①②是实数集R上的一个函数，因为给定一个x值都有唯一确定的值与之对应.③④不是，对于③，当x＝0时，没有值与之对应，对于④，当x＜0时，没有值与之对应.反思与感悟检验给定两个变量之间是否具有函数关系的方法(1)定义域和对应法则是否给出.(2)根据给出的对应法则，自变量x在其定义域中的每一个值，是否都能确定唯一的函数值y.跟踪训练1　(1)下列四个图象中，表示函数图象的序号是________.①③④(2)下列给出的对应关系是不是函数关系？若是函数关系，其定义域是什么？①f：把x对应到 ；②g：把x对应到 ；③h：把x对应到常数1.解　①是函数关系，定义域为{x|x≥－1}.②是函数关系，定义域为R.③是函数关系，定义域为R.类型二　已知函数的解析式，求其定义域例2　求下列函数的定义域.反思与感悟求函数定义域的常用依据(1)若f(x)是分式，则应考虑使分母不为零.(2)若f(x)是偶次根式，则被开方数大于或等于零.(3)若f(x)是指数幂，则函数的定义域是使指数幂运算有意义的实数集合.(4)若f(x)是由几个式子构成的，则函数的定义域要使各个式子都有意义.(5)若f(x)是实际问题的解析式，则应符合实际问题，使实际问题有意义.跟踪训练2　函数f(x)＝ 的定义域为________________.