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古浪县菜子口完全小学疫情防控应急演练方案
—、人员分工及主要职责
成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统 一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。
组长:王兴国副组长:蒲岳山
成员:姜鸿基 孙延勋 何振成甘建山 买春高韩淑萍
小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排 查组、隔离工作组、宣传维稳组等,演练评估组
组长:王兴国成员:蒲岳山姜鸿基
主要职责:①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评 估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议, 确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;③综合评估 各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。
疫情监测组成员:姜鸿基 蒲岳山 何振成 甘建山
主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况, 确定确切接触者;③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防 控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
现场消毒组组长:孙延勋
成员:姜鸿基何振成
主要职责 ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒;②负 责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行 应急消毒;③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等 消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒, 同时做好记录。
信息排查组组长:王兴国
成员:姜鸿基 蒲岳山 何振成 甘建山 韩淑萍
主要职责:①排查隔离密切接触者,出现疫情后,及时联系 定点医院,并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防 控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环 境污染消除工作。
隔离工作组
成员:孙延勋蒲岳山
主要职责:①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊 断救治;②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到 班级;③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立, 避免交叉感染。
宣传维稳组组长:王兴国
成员:姜鸿基蒲岳山
主要职责:①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导 控制舆论,稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察学生进 行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康 的心态。
二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展疫情防控应急演练,使各工作组熟
练工作流程,落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力。
场景一:入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队 等候进入校园开始,早晨入校时学生戴好口罩,并保持一米左右 间距,分一条通道排队进入学校。入校时依次走过测温区,检测 人员用测温仪对学生逐个进行体温检测,并对学生物品进行消 毒。体温正常、无其他症状者,有序进入班级上课。体温异常的 学生由专人带至隔离区,送至复测区,由校医再次用水银温度计 对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二:教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后,由 班主任再次逐一对学生进行体温检测,体温全部正常,等候上课。 当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,及时 将学生临时带至隔离室处理,由消毒组派专人对教室进行清洁消 毒。
场景三:晨午检演练
每天进行晨检、午检,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具 体情况。在上下午上课前由班主任为学生进行测温,并做好详细 记录,如发现异常情况,将学生送至隔离室,消毒组进行班内消 毒,并对学生进行疏散,同时通知家长,逐级上报相关部门。
场景四:教室消毒、通风 每天对教室进行至少3次通风( 7:30 — 8:00,13:3014:00,18:00 — 18:30 ) , 3 次消毒(7:00 — 7:30,13:00 — 13:30,17:30—18:00)o
场景五:学生用餐演练学生、教师实行错时就餐、分散就餐。
时间安排:8:10—8:20 一年级,8:20—8:30 二年级教师用餐时间:12:00—12:30
师生就餐时须佩戴口罩,进入食堂时需排队洗手。分一队排 列取餐,队伍间隔在1米以上。食堂实行分区用餐,到餐位坐下 吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避 免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,实行错位就餐。 就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。用餐结束后,佩戴好口 罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进沿水桶。 用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景六:下午放学演练
放学时排队,同学们都保持一米的间距,家长队伍和孩子队 伍一对一排列,家长在队伍中的位置要和孩子保持一致,家长和 孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。
场景七:异常情况处置演练
当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,教师报告给学 校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到
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