《曹冲称象》教学设计.docxVIP

《曹冲称象》教学设计 课前准备： 1.读课文，至少三遍。 2.圈画生字，会认的和会写的分开圈。3.自己试着认读生字。教学目标： 1.会认14个生字，会写3个生字。 2.正确、流利地朗读课文，争取做到有感情。 3.初步感知课文内容，学习课文第2自然段，同时进行说话训练。教学重点：识记生字。 教学难点：运用多种方法帮助学生识记生字。教学准备：多媒体课件，板贴画，字词卡等。教学过程：一、激趣导入 师：老师给大家带来一位动物朋友。(PPT出示大象)——生：哇，好大！ 师：打个招呼吧!——生：大象好！ 师：老师给它请到黑板上，再热情地打个招呼。(板贴大象图片)——生：大象好！ 师：看着你们的大眼睛，老师