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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作总结春学期小班6篇  工作总结春学期小班篇1  孩子们由小班升上了中班，他们可兴奋了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了；同时，我们也很兴奋，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们三个工作人员能各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参与幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。根据幼儿园对我们的要求——爱心、耐烦、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。以下，总结我们班在一个学期里的工作状况：  一、教育教学工作：  1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并实时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、技能投放了不同难度的活动材料。  2、本学期我们开展了《昆虫王国》、《叶子》、《追逐跑跳碰》、《梦幻西游记》四个主题。从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。《昆虫王国》主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的观测，认识里很多在我们身边的一些昆虫，而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还认识里一些从没有见识过的昆虫，我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在《叶子》着一主题，通过学习幼儿认识了很多不同种类、不同外形的叶子。我们还开展了茶叶展览，让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。《梦幻西游记》这一主题是幼儿最喜爱的，由于它里有许多神仙鬼怪，它们对幼儿充斥了神奇和吸引力，幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角色和性格特征。依据幼儿的爱好，我们开展了西游记的剧情表演，幼儿能发挥自己的想象力，扮演自己喜爱的角色。在这四个主题活动中，我们着重了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行提供了更多的援助。  3、本学期我们幼儿园开展的双语教学，我们老师平常能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动协作专科老师和外教老师的活动。仔细组织每个下午的英语主题活动，利用游戏、角色表演等形式让幼儿在快欢乐乐中学习英语，使幼儿的英语水平有了较大的提高。  4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。  二、卫生保健工作：  本学学期我班更加着重幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一贯较高。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点援助几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。  以上的是我们本班的总结，盼望在下个学期里，我们再接再厉，把工作做的更好！  工作总结春学期小班篇2  落叶飘，新年到。不知不觉，已经和小伙伴们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持协作。本学期，我们老师在园领导的带领下，依据园的工作计划，结合小班幼儿进展的实际需要，努力促进幼儿身心健康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下：  幼儿刚入学，和老师的沟通技能较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。  班内部分小伙伴纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。  一.稳定幼儿心情，援助幼儿尽快适应幼儿园的生活。  新学期开始了，对于小班的孩子来说，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，象妈妈一样在幼儿旁边予以安全感，慢慢地，我们的爱慢慢安抚了心情不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都情愿来幼儿园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好