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2020年山东省烟台市福山区中考化学二模试卷
纪录片《我在故宫修文物》让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是(
A.银器用除锈剂见新
B.变形的金属香炉复原
C.古画水洗除尘
D.木器表面擦拭烫蜡
A. A B. B C. C D. D
“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”,倡导绿色、低碳的生活方式,推动绿色发展。下列做法中,不符合该理念的是(??
A. 随时携带手帕,减少使用面巾纸B. 尽量搭乘公交车,减少使用私家车C. 实验后的废酸液直接倒入下水道D. 森林公园里的残枝落叶可就地掩埋
下列有关化学史的说法不正确的是(??
A. 道尔顿提出原子论B. 侯德榜改进制碱技术制得了烧碱C. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D. 门捷列夫发现了元素周期律
下列实验操作正确的是(??
A. 闻气体气味B. 测定H2SO4溶液的pHC. 称取氢氧化钠固体D. C
下列有关水和溶液的说法中错误的是(??
A. 水在天然循环过程中发生了物理变化B. 水的净化操作中,蒸馏操作净化程度最高C. 饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大D. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
过氧乙酸易挥发,具有弱酸性和强氧化性,是一种高效消毒剂。疫情期间稀释后的过氧乙酸溶液常用于场地消毒。下列关于过氧乙酸(C2H4
A. 过氧乙酸是氧化物 B. 过氧乙酸的相对分子质量是76gC. 过氧乙酸由9个原子构成 D.
关于下列五种粒子结构示意图的说法中错误的是(??
A. ①④的化学性质相似B. ③④⑤属于非金属元素C. ②③均具有稳定结构
如图,科学家们建造了一个将二氧化碳分子转为氧分子和原子碳的反应炉。首先将二氧化碳分子电离,接着使用电场加速离子,撞击就能得到相应的产物。下列说法正确的是(??
A. 反应的化学方程式为CO2=C+2OB. 该反应过程中出现的最小微粒是碳原子和氧原子
根据下图的四个实验,得出的结论不正确的是(??
A. 下端木条先熄灭,说明通常情况下CO2密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧B. 铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧,燃烧需要与氧气(或空气)接触C. 塑料瓶变瘪,说明二氧化碳能溶于水D. 托盘天平向右偏,说明该反应不遵守质量守恒定律
中国传统文化源远流长,对下列划线部分的化学解释不合理的是(??
A. 《浸铜要略序》“山麓有胆泉(CuSO4),土人 汲以浸铁,锻炼成铜”——反应原理?Fe+CuSO4=FeSO4+CuB. 《吕氏春秋》“金(铜)柔锡(锡)柔, 合两柔则刚”——合金的熔点一般比其组分的熔点高C. 《石灰吟
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列有关叙述正确的(???
A. 分别将20℃时a、c的饱和溶液升温到t℃,均变为不饱和溶液B. a、b、c三种物质均属于易溶物质C. t℃时,40g?a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成90g溶液D.
下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是(??
A. NaOH、Ba(NO3)2、FeCl3、NaCl????B. BaCl
下列图象不能正确反映其对应的实验操作的是(??
A. 等质量、等质量分数的硫酸溶液与氢氧化钠溶液混合B. 向等质量的锌和铁中分别加入足量的稀盐酸C. 向一定量的氯化钙与盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量D. 在盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
下列实验方案中不能达到实验目的的是(
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和
分别用燃着的木条试验,观察现象
B
检验甲烷中含有碳元素和氢元素
点燃气体,在火焰上方罩一个干净的烧杯
C
除去FeS
加入足量铁粉,充分反应后过滤
D
分离KCl和
加入过量的K2
A. A B. B C. C D. D
小超同学做高温煅烧碳酸钙实验后得到CaCO3和CaO的混合物7.8g,取该混合物,再经高温充分煅烧质量不再改变后,将剩余固体投入足量水中,固体全部生成Ca(O
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 2:1
新冠病毒来袭,全民团结抗疫。(1)非常时期同学们更应加强锻炼,均衡膳食,增强抵抗力。妈妈为小明准备的午餐有大米饭、红烧鱼、炸鸡腿、豆腐汤,从营养均衡的角度分析,该午餐缺少的营养素是 ______。(2)某同学居家隔离时用水银温度计测量体温,从微观角度分析,温度计内水银会上升的原因是 ______。(3)为做好自我保护,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的 _
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