二星级书香家庭评比材料教学.ppt

二星级书香家庭评比材料 第七届读书节 新世纪小学 二（3）班 郭子羡家庭 二〇一三年四月 第七届读书节 目 录 我家的书房 第七届读书节 第七届读书节 目 录 第七届读书节 我家的藏书目录 第七届读书节 目 录 第七届读书节 我家的读书计划 高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使我们拥有一生享用不尽的财富。为了响应学校第七届读书节活动，争当“书香家庭”。我们全家制定亲子读书计划，并持之以恒。 ■目标：循序渐进地引导孩子喜欢上阅读课外书籍，进而学会读书，掌握读书的技巧，直至 让阅读成为孩子的一种生活习惯。 ■措施：①孩子一般喜欢漫画书或者简短的童话书故事书，对于一些篇幅比较长的书籍很难 提起阅读兴趣。为了培养孩子的阅读习性和阅读方法，爸爸妈妈先给孩子讲读书中 的一些有趣的能提起孩子聆听兴趣的情节，然后到高潮部分停止讲解，孩子会试着 自己阅读书籍。 ②读书中不要求孩子动笔，不要求孩子复述书中的内容，不概括中心思想，不谈感 想，哪怕看过书一星期后记不起书中主人公的名字。避免孩子带目的性、功利性、 有压力的阅读。只要喜欢上阅读，慢慢积累，一切都会水道渠成。 ③爸爸妈妈以身作则， 阅读时间不干家务不看电视不玩电脑，随时分享孩子阅读过 程中的喜悦和解答疑难字句，做到有问必有答，不能敷衍，不能有丝毫不耐烦。对 于一些生字词，试着培养孩子自己查字典、辞海。 ④不看漫画书。 ⑤每星期去图书馆借书。不可否认，对于借来的书，因为要归还，孩子更愿意及时 阅读。 ■读书时间：每天睡觉前半小时。周末保证一小时的阅读时间。 ■ 奖励：如果孩子坚持计划读书时间一个月，奖励孩子自己挑选的一本书，包括漫画书。 第七届读书节 目 录 亲子阅读剪影 第七届读书节 第七届读书节 目 录 第七届读书节 爸爸的读书摘记 我从小有个读书习惯，那就是不挑书。老家垫沙发脚没有封面的旧籍，角落里几年前的报纸，垫盘子的满是污迹的杂志都能成为我的阅读对象。于是，我的藏书可以用“杂乱无章”来形容。似乎有必要把“乱”字去掉，确切的是“杂”而没有“章法”。从荒诞不经的《山海经》、无处不勾心斗角的《资治通鉴》、晦涩难懂的《纯粹理性批判》到老少皆宜的《故事会》，我几乎无法将它们归类。我读书好比是一个嗜酒之人喝酒，对于喝酒的过程是极度享受的，对于阅读的结果，确是迷迷糊糊。我从不在读书过程中动笔，不去揣测情节、结局，不去总结什么心得体会，我就是为了阅读而阅读，用毛泽东的话说，我就是一个纯粹的读者。所以，我无奈的发现读了二十年的书，居然没有留下一篇文字读后感。我只能临时写点阅读《资治通鉴》后的一点想法。 这本书是毛泽东极度推荐的中国人必看的书籍，通篇我认为只表达了一句话，那就是唯一“不变”的是“变化”，被国外某一个首相理解成“没有永远的朋友，只有永远的利益”。我对里面二个人的印象非常之深刻。一位是患有报酬偏执症的“豫让”，另一位是古代十大杰出青年“赵括”。赵括扎实的理论基础（能驳到名将老爹赵奢），超强的统筹组织安排能力（一进军队排除异己，使军队上下唯自己马首是瞻），经营良好的人脉（赵王十分推崇），风格稳重的战术指挥（和超级名将白起正面对攻不落下风），还有强烈的爱国主义精神（赵括宁死不降，战死沙场）。对于这么一位优秀的青年，却背着“纸上谈兵”这个成语被世人嘲笑了二千年。赵奢自己也知道赵括的缺点，却从来不带赵括去军中实习，将理论和实践相结合。与其说杀死赵括的是白起，倒不如说是他的名将老爹赵奢。就像现代的中国教育，家长平时只注重孩子的理论知识的学习，而忽略了孩子的动手能力独立思考能力，造就了无数的高分低能的孩子。中国教育喊了一百年的改革，家长们却还在学两千年前的赵奢。 第七届读书节 目 录 第七届读书节 我在校园网发表的日记 第七届读书节 目 录 第七届读书节 参加班级图书漂流 孩子时分热衷于参加班级图书漂流活动。每次活动时，孩子都会细心的准备好一本最心爱的漂流书。对于交换回来的书，也能如饥似渴的反复阅读。孩子收获的不仅是书本上的知识，还有对阅读的热情和同学之间的友谊。