人教八年级语文上册《昆明雨》教案.docxVIP

人教版八年级语文上册《昆明雨》教课方案 人教版八年级语文上册《昆明雨》教课方案 PAGE/NUMPAGES 人教版八年级语文上册《昆明雨》教课方案 昆明的雨 讲课目的： 1.认识昆明雨的特点。 学习作者经过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法，平庸自然的语言风格。 感悟作者对往昔的一种和对生活的热爱。讲课要点： 理清思路，感悟作者表达的感情。讲课难点： 经过品尝平庸自但是又风范实足的语言，品读文本内在的风范，感觉作者独到的情味。 一、导入 同学们，雨是自然界中最常有的自然现象之一，也是千百年来文人墨客笔下寄望感情的载体，比方有“潇潇暮雨”、“寒雨连江”的悲情与愁苦，也有“润物无声”、“空山新雨”的欢欣和希望。那么，今日我们就跟从汪曾祺先生一同走进《昆明的雨》，看能给我们带来如何的感觉。 二、作者简介及生活背景 汪曾祺（1920年—1997年），江苏高邮人，中国今世作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。在短篇小说创作上很有成就，对戏剧与民间文艺也有深入研究。代表作《受戒》《大淖纪事》等。以前在昆明修业、工作生活了7年,对昆明怀有深刻的感情。 三、整体感知 1、请同学们迅速默读课文。 要求：（1）标出段号（楷体字引文部分，不独自成段），不理解，不认识字词的画出来，一同解决。（2）思虑作者对昆明的雨好像何的感情？ 2、正字音：要点词语菌（jùn）子择（zhái）净 3、回首问题，作