让作文的语言靓丽起来——锤炼动词.pptxVIP

让作文的语言靓丽起来——锤炼动词会计学第1页/共15页让作文的语言靓丽起来 ——锤炼动词第2页/共15页教学目标1、通过学生比较阅读、感悟经典，准确使用动词、突出细节。2、通过学生互评、互改和自改，使他们在写随笔时，学会准确地运用动词来突出事物的特征，表达真挚的情感，增强语言的感染力。 第3页/共15页一、比较阅读哪一句对景物的描写更贴切更传神？ A 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里　　B。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 　 思考：用什么方法可以使语言富于表现力？精心选用词语，尤其注意选用动词（要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词）第4页/共15页三、范例赏析1描写起晚快要迟到的情景。天哪！要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衣服，穿上鞋子，几步跑进卫生间，找出牙刷，挤上牙膏，在嘴里胡乱刷了几下，然后取下毛巾，在脸上洗了两把，飞快地跑出屋子。 第5页/共15页天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。 第6页/共15页三、范例赏析2： 描写迟到偷偷溜进教室的情景。自习课的铃声已响过许久，李勤的脑袋才从教室后门悄悄伸出半个，左看右看，仔细查看教室里的状况。自习课的铃声已响过许久