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PAGE 1 PAGE 1 小学美术《造型多样的生活用品》教学设计 教学目标： 1、让学生初步了解物体的基本形体，培养学生观察、分析、概括的能力，形成空间的概念。能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。 2、培养学生关注生活、热爱生活的意识。 3、培养学生的观察能力，表现能力。教学重点： 能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。教学难点： 让学生细致地描绘出物体的具体特征，画出物体的空间关系。教学用具： 铅笔、记号笔、图片等。教学过程： 一、导入 教师让学生带一件生活用品获图片，请学生说一件你喜欢的生活用品，说出喜欢它的理由，从造型特征、色彩、功能等方面谈。鼓励学生畅所