1 长方体和正方体表面积教案.docxVIP

平塘县2022年寒假教师“继续教育学习暨岗位r3j 大练兵”集体备课个人主备初案 科目 数学 时间 2022. 2. 22 内容（版本、 年级） 《长方体和正方体的表面积》 新人教版五年级下册 主备教师 杨秀美 教学目标1.让理解长方体和正方体的表面积的意义，建立表面积的概念。 经历长方体、正方体表面积的的探究过程，懂得道理，掌握计算方法，并能灵活运用。 对各种层次的学生作不同要求，让不同层次的学生均得到发展。 教学重难点重点：理解长方体和正方体的表面积的意义，建立表面积的概念。 难点：掌握长方体、正方体表面积的计算方法。 教学流程教师的建议 教学流程 一、复习 出示长方形和正方形，让生说出它们的面积公式。 出示一个长方体和一个正方体。 这两个分别是什么图形呢？以长方体为例，如果要同学们求 出整个长方体的面积，怎么求呢？ 一、情境导入 出示一个长方体纸盒和正方体纸盒。 师：小明的妈妈要过生日了，他送给妈妈的礼物要用这个箱子装起来，可是箱子不7分米4 3分米 够漂亮，他想在外面包装一层彩纸，现在小明需要解决什么问题 呢？ 出示需要解决的问题：至少需要多少彩纸？ 师：要解决“至少需要多少彩纸”这个问题，也就是要我们 求什么呢？对了，就是求6个面的总面积。 揭示表面积的概念 师：长方体和或正方体6个面的总面积有一个专用的数学名 字，叫什么？ 揭示课题：长方体和正方体的表面积 长方体或正