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- 2022-10-25 发布于北京
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学生的自我评价
新课程要求把评价的权利还给学生,让学生做评价的主人 ,这就要求学生学会自我评价,通过反思“自己和自己比”,让学生更全面的认识自我,使学生更明智更理性的学习。
在课堂教学结束后给学生一张表格,内容如下:
项目
项目
具体情况
上课纪律
积极思考积极发言堂上练习
已掌握的知识点
不掌握的知识点
测试评价
测试时要重视个性的发展和差异性,突出测试评价的诊断功能、调节功能、激励功能.在测试后让学生做好自我评价和小组互评,能够促进学生对自己的学习进行反思,有助于培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长能力 ,对学生的情感、态度、价值观产生了一定的影响,对转变学生不良的学习方式,培养学
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