(六下)数学优秀课件小学奥数几何模块鸟头模型全国通用.pptxVIP

鸟头模型主讲老师：癸酉0311.目录 专题解析 例题讲解 总结归纳 巩固提升专题解析.专题解析鸟头模型鸟头模型（共角模型）作为比例模型中基础的一种，可以通过等高模型进行推导，其主要研究的是三角形面积比与对应线段乘积比之间的关系.基本要求存在公共角或互补角，总共有四种基本形式，下面分类列出，并进行证明.专题解析基本形式专题解析基本形式专题解析基本形式例题讲解.例题讲解例1：如图，三角形ABC的面积是1，B、C、D在同一条直线上，且CD：BC=1:3，E为AC的中点，求图中阴影部分的面积.例题讲解练一练1：如图，D、E分别在BA、CA的延长线上，且AD：AB=1:2，AE：AC=1:3，已知阴影部分的面积是10，求三角形ABC的面积.例题讲解例2：如图，三角形ABC的面积是1平方分米，D为AB的三等分点，E、F为BC、AC的中点，求图中阴影部分的面积.例题讲解练一练2：如图，三角形ABC中，D、G分别是AB、AC的中点，E、F为BC的三等分点，已知阴影部分的面积是5，求三角形ABC的面积.例题讲解例3：如图，四边形ABCD、DEFG是正方形，试判断三角形CDE与三角形ADG面积的大小关系，并说明原因.例题讲解练一练3：如图，以三角形ABC的三条边分别为边长作正方形，已知AB=8厘米，AC=6厘米，求图中阴影面积的总和.例题讲解例4：如图，三角形ABC的面积是1，D、E、F分别在AB、BC、CA的延长线上，且BD=2BA，CE=2CB，AF=3AC，求三角形DEF的面积.例题讲解练一练4：如图，平行四边形ABCD的面积是2，E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA的延长线上，且BE=BA，CF=2CB，DG=2DC，AH=3AD，求四边形EFGH的面积.例题讲解例5：如图，四边形ABCD的面积是1，E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA的延长线上，且BE=BA，CF=CB，DG=DC，AH=AD，求四边形EFGH的面积.例题讲解练一练5：如图，四边形ABCD的面积是2，E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA的延长线上，且BE=2BA，CF=2CB，DG=2DC，AH=2AD，求四边形EFGH的面积.例题讲解例6：如图，三角形ABC的面积是1，D、E、F分别在BA、CA、CB的延长线上，且AD=AB，AE=2AC，BF=3BC，求三角形DEF的面积.例题讲解练一练6：如图，三角形ABC的面积是2，D、F分别在AB、BC的延长线上，且BD=BA，CB=2CF，E是AC的中点，求三角形DEF的面积.例题讲解例7：如图，正六边形ABCDEF中，G、H、I、J、K、L分别是各边的四等分点，求图中阴影部分面积与正六边形ABCDEF的面积比.例题讲解练一练7：如图，正六边形ABCDEF的面积是1，G为AB的三等分点，H为CD的中点，求图中阴影部分面积.总结归纳.总结归纳找共角、互补角找对应线段列出比例鸟头模型六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用巩固提升.六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用巩固提升作业1：如图，三角形ABC的面积是1，D是AB的中点，E是BC的四等分点，F是AC的三等分点，求图中阴影部分的面积.六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用巩固提升作业2：如图，三角形ABC的面积是5，D、E、F分别在BA、AC、CB的延长线上，且AD=AB，CE=CA，BF=BC，求三角形DEF的面积.六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用巩固提升作业3：如图，平行四边形ABCD的面积是2，E、F、G、H分别在BA、CB、DC、AD的延长线上，且AE=3AB，BF=BC，CG=2CD，DH=DA，求四边形EFGH的面积.六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六年级下册数学课件-小学奥数几何模块鸟头模型（31页PPT）全国通用六