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部编版语文五年级上册阅读计划 一、指导思想 阅读能力是语文素养的核心，课外阅读是提高阅读能力的有效途径。书中孕含了极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质。 二、学情分析 教学实践告诉我们，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力，阅读的技能就是掌握知识的技能。我班有些学生阅读习惯差，知识面较窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想，特别是学生的独立阅读能力差。本学期，我们需要指导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。 三、阅读教学目标 1、