第二册音乐教案.pdfVIP

第二课时 一、情境导入、引发兴趣 1、播放《小燕子》，边唱边学小燕子飞进教室，飞到座位。 2、春天来了，原本冷冷清清的大森林里又开始变得热闹起来了，杜鹃鸟也站在枝头跳舞呢。 二、感受体验、理解表现 聆听《杜鹃圆舞曲》 1、整聆听全曲，初步感受乐曲情绪，说说音乐中的杜鹃鸟是怎么样在跳舞的？ 2、细聆听第一段，把你听到的杜鹃鸟的叫声学学给大家听听。 3 、感受三拍子的特点，用 碰铃给第一段音乐伴奏。 4 、在游戏中再次感受音乐。做一只欢快的杜鹃鸟，和着三拍子的音乐节奏做杜鹃鸟飞的动 作，听到轻快活泼的音乐时站起来飞，听到优美的音乐时坐下做杜鹃鸟飞的动作。比一比哪 只小杜鹃的舞跳的最好看。 三、学唱歌曲、体验情感 熟悉《布谷》的旋律，唱会第一段歌词。 1、初次完整聆听歌曲。森林里呀真热闹，这边杜鹃鸟刚跳完舞，听那边又有谁在歌唱了？ 竖起耳朵仔细听。 2、再次聆听歌曲，说说这首歌曲给你什么感觉？你能把布谷鸟的叫声 学学给同学听吗？ 3、继续聆听歌曲，你能找出与《杜鹃圆舞曲》旋律相似的地方吗？ 4 、 跟着歌曲录音，用自己喜欢的方式拍一拍。 5、听歌曲录音，编一个布谷鸟飞的动作，合 着音乐节拍，在第一段时站着做，第二段时坐着做，第三段时蹲着做。 6、听老师范唱歌 曲，仔细看歌词，说说哪