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Word PAGE 1 PAGE 1 中班教案10以内基数反思 1、中班教案10以内基数反思 活动目标 　　1. 利用情景，体悟基数和序数的不同。　　2. 扩充对数的熟悉，知道数可以表示物体的多少，也可以表示物体的挨次。　　3. 对基数和序数现象感爱好，建立良好的秩序感。　　4.让幼儿学习容易的数学题目。　　5. 体悟数学集体嬉戏的欢乐。 教学重点、难点 　　重点：利用情景，体悟基数和序数的不同。　　难点：能从各个方向说出物体的位置，能区别基数第几和序数第几的不同。 活动预备 　　1. 学问阅历预备：初步感知10以内基数的含义和序数的含义　　2. 物质预备：(1) 教具：“动物与房子” “数字卡片” ，小熊手偶一个，各种物品的图片或实物(糖果、雪花片等)若干，写有序号的入场票。(2)学具：”动物与房子” “数字卡片”，动物卡片，火车卡片，各种物品的图片或事物(糖果、雪花片等)若干。　　3. 环境预备：森林小区房子，布置编有挨次号的小凳子。 活动过程 　　1. 情境导入：(老师展示一张邀请函)“小伴侣你们看!这是什么?” (邀请函)“对，这是小熊寄来的邀请函，今日是他的生日，他想邀请我们小伴侣去他的家里做客，玩嬉戏，你们情愿去吗?”(情愿)“那我们排好队动身吧!”老师带领幼儿边走边念儿歌《旅游车》　　2. 集体活动　　(1)数高楼