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课程的教学逻辑构建论文 课程的教学逻辑构建论文 教学是传承社会文化，传递生产经历和社会生活经历，增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，教与学是一个严密联络的系统，其经过与人的思维规律密不可分[1]。合理的教学程序应与教学基本规律相适应，同时又必须符合逻辑认知的规律，根据学生认知经过的规律组织教学有助于提高教学效果[2]。 逻辑学是研究思维的规律和形式的科学，教学逻辑是教学法中的重要组成部分。从教学论看，教学逻辑是一种应用性逻辑，教学逻辑有助于老师优化教学设计，加深对教学规律性的认识，为教学内容确实立以及教学方法的选择提供方向指导[3]。每一个学科的教学都有本人的形式、内容和方法，无论