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- 2022-10-21 发布于山东
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课题:氮肥的生产和使用
【教材分析】本节内容是在学习了常见金属元素及典型非金属(如氯、硫)及其化合物,且
具备离子反应、氧化还原反应等理论知识之后学习的元素化合物知识。另外氨的学习还为后感谢阅读
面的硝酸学习起铺垫作用,在教材中起到承前启后的作用。氨及其产品还是工农业生产生活谢谢阅读
中重要的化工产品,学习掌握好氨的性质对今天的工作生活有重要的意义。谢谢阅读
【教学目标】
1、认识氨和铵盐的性质和用途,知道含氮化合物的应用及对社会生产的作用和对自然环境精品文档放心下载
的影响;
2、通过观察、分析演示实验,培养观察。分析推理能力;培养元素化合物知识学习的综合精品文档放心下载
应用能力;
3、知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项,认识到科学使用化肥的意义;感谢阅读
4、进一步强化物质性质与用途之间的关系的学科观念
【教学重点】氨及铵盐的性质和用途
【教学难点】“喷泉”实验的原理,氨水的弱碱性的理解
【学情分析】
学生在前面的学习当中就已经知道了氮肥对农作物生长所起的作用,此外,学生此时已感谢阅读
经初步学会了对比、分析、推理、实验等的方法,所以本课应重视学生的自主探究精品文档放心下载
【教学方法】通过实验探究,讨论分析等活动构建学生的认知结构,不断与化学有关的问题精品文档放心下载
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