乳源桂头中心小学教科研汇报-完整版PPT课件.pptx

工作室交流材料桂头镇中心小学教 科 研 汇 报桂头镇中心小学 毛振芬 学校概况89年2265方言10种名学生办学历史 桂头镇中心小学创办于1930年，学校坐落于美丽的武江河畔，校园环境优美，是一所办学历史悠久，文化底蕴深厚的乡镇小学。学校占地面积68.5亩，中心小学现有教学班50个，学生2265人，全日制寄宿生416人。在职在编教师134人，小学坐落在武江河畔乳源段，这里人口38000多人，地杰人灵，物产丰富；这里是乳源、乐昌、韶关市区三个区域的交汇处；这里方言10种，不同语言，不同习俗造就了桂头镇的多元文化，这里是规划中的丹霞机场最近的地方。 主要做法● 师徒结对● 课改模式● 教研月● 联片教研诲人不倦● 课题研究 ● 集体备课点一、开展“师徒结对”促成长活动，提高新教师专业水平20位指导老师，31位新教师签订合约，确定师徒关系重点在“磨”二、推进“自主互助，当堂训练”课堂教学模式实施，致力提高教师研究及课堂水平。“自主互助 当堂训练”课堂教学模式改革“学”“教”“练”各大约有“1/3”的课堂时间分配形式，即学生自主与合作学习、教师精讲、学生训练检测各约占三分一时间三、全面开展“双三课”教研月活动，重力推进“自主互助，当堂训练”课堂模式研究 教导处统筹安排，全员参与，共有108位教师参与“双三课”活动中，通过全员参与，强师工程，致力提高全校教师专业业务素养。“双三课”活动将按以下七个流程展示研讨：①个人自主备课；②第一次进行集备研讨，二次修改教学设计；③全校集中说课；④同科组磨教（教研组内组织）；⑤第二次集备研讨，再次修改教学设计；⑥上课（全校课堂展示）；⑦评课（同科组评议）。 四、开展联片教研，加强分教点教研水平。 中心小学和分教点的联片教研活动，打造高效课堂。由学校组建“中心小学教研组——分教点教研组”的联片教研平台五、加强课题研究，提高教师科研能力 市级课题：《小学高年段学生计算错误类型、原因分析及矫正的策略研究》 《提高农村小学高年段学生规范书写能力的策略研究》六、积极推进集体备课,助力学校教科研桂头镇中心小学四自达行 四会育人汇报完毕 感谢聆听