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我国数学教学中存在的问题 一 教材中出现的问题 案例1 对新课标下高中数学教材的一点疑惑 对于模块教学与知识体系问题，我们老师与学生该怎么办？ 新课标下的高中数学内容分必修和选修结合，必修分为五个 模块（相对独立的五个数学分支），实行模块式教学，实施学分 制。必修课程内容确定的原则是：满足未来公民的基本数学需求； 为学生进一步的学习提供必要的数学准备。选修课程内容，根据 学生发展方向分为系列1、系列2、系列3、系列4、系列5。其 初衷是好的，设想是美好的，但实施起来也有一些不尽人意，有 的甚至不太科学。“因为科学是知识体系，数学学科