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五年级语文下册第三单元教案 在五年级语文课中，老师要留意选择适宜学生年龄特征的话题，激发学生学习五年级语文的爱好。每一个五年级语文老师都应当在课前写一篇五年级语文教案，那么你知道如何写五年级语文教案？你是否在找正预备撰写“五年级语文下册第三单元教案”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #284785五年级语文下册第三单元教案篇3  教学要求：  1.引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。  2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。  教学重难点：  引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。  教学预备：  课件  教学经过：  一、导入  请同学们齐读课题，看到题目你想知道什么?  (谁失去了一天?为什么说他失去了一天，这一天里都失去什么了?)  二、初读课文  1.读读课文，试着回答自己的问题。  2.检查字词  麦茬：麦子收割后，遗留在地里的根和茎的基部。  垂涎欲滴：形容格外贪馋想吃的样子。  游手好闲：游荡成性，不爱劳动。  3.准确流畅地朗读课文  4.文章主要讲了一件什么事?  (九岁的佩佳没