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- 2022-10-26 发布于四川
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心理健康教育听课记录
执教人
班级
课题
教学过程：
梁露
七（2）班
学科心理健康教育课型
时间
新授课
2015年11月4日第周星期第节
认识自我之“天生我才”听课人陈春燕
教学点评：
一、
用学生喜欢的活动导入
课题，让学生亲身体验并
了解到自己的优点
对影响活动目的的事件
处理得当，让学生设身处
地的体会优点轰炸。
教师总结语言精炼，简
洁。但是应该让接受优点
轰炸的学生说说自己的
感受之后再做总结。
二、
教师播放的视频符合主
题，整个活动学生的参与
度高，给了学生思考、内
省的机会。
让学生分享感悟后再做
总结，更能加深学生对视
频的感悟。
活动导入活动一、优点轰炸
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