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山东省潍坊市(青州市、临朐县、昌邑县、诸城市、昌乐县、寿光市)2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.为帮助人们健康饮食,中国营养学会根据营养学原则,将膳食结构设计成“平衡膳食宝塔”,下列说法正确的是
A.青少年应该多补充图中第三层和第四层的食物
B.第五层中油、盐对身体有害,应尽量不吃
C.人体每天需求量最多的有机物是水
D.早中晚餐摄入的能量分别占30%、40%、30%,因此早餐可以不吃
2.小肠盘绕在人体的腹腔内,是人体主要的消化和吸收器官。分析下图,利于消化的结构特征是
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3.意大利科学家斯帕兰札尼设计了下列实验:将一块瘦肉放入金属小笼子里,让鹰吞下小笼子,一段时间后取出,发现笼子内肉块消失了。下列分析正确的是
A.肉块消失是因为胃可以进行化学性消化
B.金属小笼子可以加快瘦肉的物理性消化
C.胃液中胃蛋白酶可以将瘦肉的蛋白质分解为氨基酸
D.如果把瘦肉换成面包,同样会出现食物消失的现象
4.“健康,随烟而逝;病痛,伴烟而生。”下列有关吸烟的危害,叙述错误的是
A.吸烟会损害神经系统,使人记忆力下降
B.吸烟会引发呼吸道疾病,增大肺癌发生率
C.吸烟会导致血压升高,脂肪沉积到血管壁上
D.吸烟会使血液变稠,加重心脏负担,引发心脏病
5.下图是某同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的实验方案,下列分析不正确的是
A.三个试管都应放在37℃条件下反应一段时间
B.充分反应后滴加碘液,甲乙变蓝,丙不变蓝
C.甲和乙形成对照,可验证唾液对淀粉有无消化作用
D.乙和丙形成对照,可验证煮沸的唾液能否消化淀粉
6.某同学在学习人体呼吸运动时,提出问题“为什么气体能够顺畅通过呼吸道呢?呼吸道与食道的结构特点有什么不同呢?”为了解决这一问题,该同学制作了两个模型:模型甲用硬纸制成圆环并包裹上保鲜膜,模型乙用布条缝制成管状。从结构与功能观分析,下列判断错误的是
A.甲模拟的是食道,乙模拟的是气管
B.“食不言”能有效防止食物进入甲
C.硬纸圆环模拟软骨起支撑作用,保证了气体的畅通
D.布条模拟食道可以蠕动,推动食物进入胃
7.如图表示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型,下列分析正确的是
A.①代表人的胸骨,③代表人的肋骨 B.②代表肋间肌,呼吸运动导致其收缩和舒张
C.B→A状态表示呼气,肋间肌处于收缩状态 D.A→B状态表示吸气,胸廓前后径变大
8.某同学在“比较人体呼出的气体与空气的差别”时,取四个集气瓶,分别标为A、B、C、D。A、B集气瓶置于空气中,C、D集气瓶利用排水法收集呼出的气体,都用毛玻璃片盖住瓶口。下列对A、B、C、D四个集气瓶进行的操作、现象及结论分析正确的是
集气瓶
操作
现象
结论
A
倒入少量澄清石灰水
石灰水变浑浊
呼出的气体含较多二氧化碳
B
伸入一根点燃的细木条
继续燃烧
吸入的空气含较多氧气
C
倒入少量澄清石灰水
石灰水保持澄清
吸入的空气含较少二氧化碳
D
伸入一根点燃的细木条
迅速熄灭
呼出的气体含较多二氧化碳
A.A B.B C.C D.D
9.理论上,1克花生仁完全燃烧时放出的能量约为23.5千焦,某同学利用图中所示装置测定花生仁所含能量的多少,做了三次重复实验后得到的平均值为8.48千焦/克。可能的原因不包括
A.未用锡箔纸包裹加热与受热部分,导致热量散失
B.用天平称量花生、读取温度等环节出现误差
C.花生燃烧时,锥形瓶吸收了部分热量
D.与所选花生仁的质量大小有关
10.17世纪哈维做了这样的实验:他把一条蛇解剖后,用镊子夹住它的血管①,发现镊子以下血管很快就瘪了,而镊子与心脏之间的血管和心脏本身却越来越胀,去掉镊子,心脏和血管又恢复正常了。接着,哈维又夹住血管②,发现镊子与心脏之间的血管马上瘪了。根据此实验,哈维不能得出的结论是(??)
A.血管①中的血液由心脏流向动脉 B.血管②中的血液由静脉流向心脏
C.血管①和血管②的血流方向是相反的 D.血液流动方向是①→毛细血管→②
11.下图是某同学绘制的概念图,分析下列选项正确的是
A.①中房室瓣是唯一防止血液倒流的结构 B.②表示毛细血管,血流速度最快
C.③表示血细胞,约占血液的45% D.血液属于输导组织,有重要的运输功能
12.某班同学在分组探究酒精对水蚤心率的影响时,以10秒为单位计数水蚤的心率,最终实验结果如图所示,下列分析错误的是
A.每一浓度中水蚤心率都是3次计数取平均值 B.该实验的变量是酒
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