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一例女教师因家长投诉导致严重心理问题咨询案例报告
【摘要】本文针对某求助者，一名从事特殊教育的女教师，因被学生家长投诉而造成心理冲突，产生抑郁、焦虑等情绪，以及回避社会交往达二个月以上。咨询师通过收集、整理求助者的一般临床资料，结合心理测量评结果，诊断为严重心理问题。经与求助者协商后，采用认知行为疗法对其进行治疗，经过十次的咨询，取得良好的效果。求助者的心理冲突得到缓解，能正常工作和生活，在人际交流上也得到改善，实现心理咨询“助人自助”的根本目的。
【关键词】严重心理问题、认知行为疗法
1.1．一般资料：
1.1.1．人口学资料：求助者程某，女，37 岁，已婚，女儿10岁，夫妻感情很好，特殊学
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