北师版数学三年级上册《长方形的周长》教学设计.docxVIP

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2022-10-24 发布于重庆
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北师版数学三年级上册《长方形的周长》教学设计《长方形的周长》教学设计教材分析 1、《义务教育课程标准实验教科书·北师大版》三年级数学上册第48页。 2、《长方形的周长》是在学生学习认识了长方形,了解了长方形的特点,学会了测量并对周长的概念有了初步认识的基础上进行教学的。 3、使学生会测量长方形的周长，并会计算周长学情分析 1、通过课前预习，做练习了解学生已有知识掌握情况及问卷调查学生对长方形的知识了解情况。 2、三年级学生已经学习平面图形，在学生已有知识经验的基础上，通过创设生活情境导入新课，激发学习热情。通过摸课本，等面的边线，量长方形纸的各边，发现长方形的周长计算方法，明白长方形的