明礼诚信主题班会.pptVIP

聆听箴言 1．不学礼，无以立。 ——孔 子 2．君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。——孔 子 3．贵者敬焉，老者孝焉，长者悌焉，幼者慈焉，贱者惠焉。——荀 子 4．径路窄处，留一步与人行。 ——《旧唐书》 5．恭可平人怒，让可息人争。 ——史襄哉 6．文雅、和气、谦逊，应以诚恳为前提，以尊重为基础。——高士其 聆听箴言 7．礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。 ——（英）约翰·洛克 8．我在社交活动中的做法主要是对人和颜悦色。我认为这一点对所有的人都是适用的。 ——（英）狄更斯 10．礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——（前苏联）冈察尔 下列事情做起，培养自已的文明行为与习惯： （1）在家里，请你对爸爸、妈妈说话亲切、和蔼，用“您”来称呼他们，有不同的意见心平气和的交谈。不顶撞父母，不向父母发脾气。自觉做一点家务劳动，培养自立、自理的能力。 （2）在学校里，请你注意师生礼仪，自觉维护学习环境，使其整洁、安静、有序，使校园充满文明的气息。 （3）在生活上，请你注意仪容仪表，行为举止是否端庄，穿着是否符合学生身份，发型是否自然精神，是否存在盲目追求时尚，过于随便和成人化的倾向。 。 从我做起 请父母或朋友作监督员，请他们每天告诉你有什么不文明礼貌的现象，然后，注意改正，一段时间后，看看自己的文明习惯有没有进步。 请你找一本礼貌礼仪方面的书籍，掌握一下问候、握手、交谈、聚会等社交活动的礼仪要求。 请仔细观察周围的社会，对看到的不文明、不符合礼貌要求的现象在日记或在和同学谈论中，加以评述。 检查一下，自己有没有不文明的口头禅，是否经常使用文明用语，朋友之间是否经常说“你好”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”、“这事怨我”、“我来帮你”。见到邻居和师长是否主动问候。 。 面对他人对你恶语相伤，你是否能以礼相待，心平气和地进行沟通，说理，事后不耿耿于怀。当与人发生矛盾时，能否冷静思考，找找自己的问题，作一点自我批评，主动和表示对方歉意。 8．你是否认为家人和朋友的帮助是理所当然的？不管大事小事，难事易事，好事坏事，你都不厌其烦要求别人帮助？你是否常把好处、荣誉留给自己，困难、责任推给他人？如果有这种情况，请你考虑一下，如何改正。 。 诚 信 第二部分 “诚信”的由来 《周易》提到“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。” (《周易·乾·文言》) 孔子讲“自古皆有死，民无信不立。” (《论语·颜渊》) 这些都是古人最早提出的关于“诚信”的代表性观点，这些观点在今天大体上也是成立的，可以为我们所借鉴。 何为“诚信” “诚信”的基本内涵，包括“诚”和“信”两方面。 “诚”主要是讲诚实、诚恳；“信”主要是讲信用、信任。 “诚信”的含义，主要是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。 如何做到“诚信” 实际上信与诚在本质上统一的。古人说“诚则信矣，信则诚矣”，其实就是告诉我们守信用，必须讲真诚。 在人与人交往过程中做到心诚意善、诚信无欺。对他人诚信就是信赖对方，这同时也是让对方信赖自己。 人们用心愈诚，所得的信用则愈多。 * 明礼诚信 话说明礼诚信 中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。两千多年前，至圣先贤孔子就曾说过“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，又说“自古皆有死，民无信不立”。由此可见，明礼诚信早已被古人所重视、所推崇。今天，在我们的公民道德建设中，明礼诚信又被列为公民基本道德规范之一，实际上包含着“明礼”和“诚信”两个规范。 明 礼 第一部分 “明礼”的由来 中国自古以来就格外讲究“隆礼”。这里的“礼”，既是指“礼仪”、“礼节”、“礼貌”，又是讲“礼让”、“中和”、“谦敬”。 中国“礼仪之邦”的美名，正是从讲究“礼仪”和“礼让”的文化传统中获得的。而“文明古国”的美名，既是讲中国古代有灿烂的文化，更是强调中国是一个“隆礼重法”，彬彬有礼，谦谦君子的国度。 何为“明礼” 在这个意义上看，“文明”和“礼仪”、“礼让”是密切相关的。正是表明人们彼此之间尊重、谦和与体谅的关系，也就如孔子所说的，“君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。”(《论语·颜渊》) 今天，在我国公民道德的建设中，提出“明礼”作为基本道德规范之一，至少在形式上，是综合、概括了过去的“礼”所涉及的“礼仪”、“礼让”和“文明”的含义。 如何做到“明礼” 从狭义上讲，“明礼”就是讲究“礼仪”和“礼让”，包括重礼节和讲礼貌；从广义上讲，“明礼”就是讲“文明”。 文明礼让主要表