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【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例两篇 【双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。本文探讨在“双减”背景下初中物理如何进行作业优化设计。 1.作业布置的要求 ①作业内容要符合新课标和教材的要求，有助于学生掌握基础知识和基本技能，有助于学生智力的开发和能力的提高。 ②教师要向学生提出明确的作业要求，规定完成的时间，必要时要向学生做示范性指导。 ③作业份量要适当、难易适度；合理布置作业要把握好质与量的关系。