双减政策下一年级数学作业设计案例.docxVIP

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  • 2022-10-23 发布于广东
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双减政策下一年级数学作业设计案例.docx

双减政策下一年级数学作业设计案例 1、下列各对象可以组成集合的是( ) [单选题] * A、与1非常接近的全体实数 B、与2非常接近的全体实数(正确答案) C、高一年级视力比较好的同学 D、与无理数相差很小的全体实数 2、已知cosα=7,则cos(7π-α)=() [单选题] * A.3 B.-3 C.7 D.-7(正确答案)下列函数式正弦函数y=sin x 的周期的是() [单选题] * 3、14、在等腰中,如果的长是的2倍,且三角形周长为40,那么的长是( ) [单选题] * A.10 B.16 (正确答案) C.10 D.16或20 4、下列说法中,正确的个数有?①减去一个数等于加上这

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