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双减政策下的教与学(教学案例) “双减”政策下的教与学 对于很多的家长来说，“双减”犹如一道晴天霹雳，事前既无预警，又无征兆，好像火山爆发、海啸来袭，忽而即至，没有留给家长任何准备的时间。 因此，双减政策出台后，有掌声，有默然，也有质疑的问询：变动中的政策，背后的考量是怎样的？作为家长，又应该怎样适时地应对。 站在家长的角度，当我们作为个体看待教育这盘国家民族的大棋时，眼光不够长远，思考不够深入。该将“双减”作为一项长期政策看待？还是一波热潮就会退去，一切复原？亦或只是改革发展过程中的权宜之计？ 任何一项政策出台，必然有一个理论研究、草案拟定、专家会审、推行预演、修订终稿的过程。接着，就是用