人教版高中化学必修一：第四章非金属及其化合物教案1.docxVIP

示范教案 第四章复习课 整体设计 三维目标 知识与技能 (1)了解硅及其重要化合物的主要性质； (2)了解氯气的主要性质； 了解氮、硫单质及其重要化合物的主要物理性质； 了解二氧化硫、硫酸、氨气、铵盐、硝酸的有关化学性质； 认识酸雨的形成过程，工业上以及实验室制取氨气的化学原理。2．过程与方法 (1)从电子得失、氧化还原反应的角度认识硫及其化合物之间的相互转化关系； (2)从电子得失、氧化还原反应的角度认识氮及其化合物之间的相互转化关系； (3)运用归纳、演绎的科学方法总结硫及氮的有关物质的性质； 运用比较的科学方法理解二氧化硫与二氧化碳性质的区别、二氧化硫与氯气漂白原理的不同点、硝酸与硫酸性质的相同点； 设计变式问题，优化学生思维品质，提高学生分析问题、解决问题的能力。3．情感态度与价值观 通过综合性习题的训练，学生体验将所学知识应用于解决问题的过程，培养学生的勇于探索、不畏困难的精神； 通过将知识融会贯通，学生在理解的基础上加强知识的记忆与运用，学生在学习中获取自豪感和成就感，提高学生的学习兴趣。 教学重点 硅及其化合物的性质、氯气的性质、氮的化合物与硫的化合物的性质、制备与用途。教学难点 氯气的性质、氮的化合物与硫的化合物的性质、制备与用途。课前准备 相应的ppt 文稿和有关习题的学案。 教学过程 导入新课 在这一章的学习中，我们认识了四种重要的非金属元素——硅、氯、硫、氮，