人民大发展经济学教程（第四版）教学课件第二章.pptxVIP

第二章 全球百年变局中的发展经济学本章重点发展经济学的研究对象与主要内容发展经济学的历史演变与流派构成西方发展经济学所面临的挑战与危机发展经济学在中国的发展发展经济学的第三波：新结构经济学发展经济学自诞生以来已经有半个多世纪的历史了。半个多世纪以来随着发展中国家发展实践的不断丰富与深化，发展经济学也经历了一个历史发展沿革的演变过程。应该承认，发展经济学的产生、发展与不断完善，对于发展中国家的发展实践发挥了重要的理论指导与政策导向作用，也对经济学的理论发展和创新做出了重大贡献。然而，我们必须看到，在世界面临百年未有之大变局的背景下，东升西降正在成为举世瞩目的发展趋势。第一节 发展经济学的研究对象与主要内容 任何一个学科领域都有自己独特的研究对象，从某种意义上讲，对于一个学科领域，它的研究对象越明确、越具体，表明这个学科领域发展的越深入、越完善。因此，当我们介绍发展经济学的理论体系时，首先就要阐明，发展经济学的研究对象是什么。在这一节，我们讨论什么是发展经济学，发展经济学的研究对象、主要内容及其内在逻辑。一、什么是发展经济学 发展经济学是第二次世界大战后形成的一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科。它通过对各种发展理论和战略、经济体制和可行性对策进行比较的方法，研究不发达条件下经济发展的过程和规律。这一定义强调了发展经济学的三个特点，即科学性、理论性、应用性。任何一门经济科学都必须具有科学性。也就是说，它应该能够揭示事物的内在联系，本质关系和运动规律。正是在这一点上，西方的发展经济学表现出巨大的历史局限性。所谓发展经济学的衰亡也概出于此。我们强调发展经济学的科学性，就是要表明，发展经济学必须以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，才能真正揭示不发达条件下社会经济运动的规律。发展经济学虽然大量地借助了西方经济学的理论分析工具，但是，从这一学科诞生以来，发展学者从发展中国家的发展实践出发，创立了一个相对完整的经济发展理论体系，比较全面地概括了发展中国家在发展过程中所面临的问题，并以荣获诺贝尔经济学奖的发展理论大师为代表，创立了诸如双元结构理论、中心－外围理论等经典理论。这些理论对于指导发展中国家的发展实践具有重要的指导意义。与其它经济理论学科相比较，应用性是发展经济学的一个明显特征。发展中国家发展目标的确立，发展战略的制定，发展道路的选择，发展绩效的衡量，都具有很强的实践意义，尤其是大量的案例分析，更离不开对于发展实践的总结、分析和比较研究。正是由于发展经济学的这一特征，我们认为西方发展经济学具有很强的借鉴性。二、发展经济学的研究对象正是因为发展经济学具有独特的研究对象，发展经济学才能从西方经济学当中独立出来，成为一门独立的经济学科。不少西方经济学家在20 世纪 70年代以前否认发展经济学是一门独立的经济学科，认为不发达国家的经济发展问题不过是把传统的经济学应用到对经济落后国家经济发展问题的研究上。但是，发展中国家半个多世纪的发展实践业已证明，传统的西方经济学理论解决不了不发达国家的经济发展问题。西方发展经济学产生的历史背景是：第二次世界大战后殖民体系的瓦解，发展中国家的兴起，东西方对垒，冷战加剧。许多人民民主国家的出现，特别是中华人民共和国的成立和民族解放运动的高涨，使西方垄断资本感到惊恐万分。旧的分割世界领土、进行直接殖民统治的方法已难以为继。它们面临这种形势，亟须设法保持与新独立国家之间传统的经济联系，继续把这些发展中国家作为自己的原料供应产地、南品销售市场和投资场所。因此，西方垄断资本必须防止新兴民族独立国家走社会主义的发展道路，必须设法将发展中国家的经济发展纳人资本主义体系的轨道。西方经济学当时的任务就是为实现这一目的提供理论依据。发展中国家多年的实践证明，西方传统的经济学原理应用于发展中国家往往失败。以凯恩斯的就业理论为例，这种理论原是针对 20 世纪30年代大萧条时期发达国家经济的特殊情况提出来的。根据西方学者的意见，将这一理论直接应用于发展中国家有两个限制。第一个限制是这种理论是从存在开工不足、大量失业的发达国家的经济推导出来的。第二个限制和发展中国家劳动力的供给有关。总之，许多西方经济学家开始认识到，一个贫困、落后的社会同一个富裕、发达的社会相比较，社会经济条件完全不同，因此，传统的经济理论在应用于发展中国家的经济发展时，不是完全不适用，就是需要加以修正。所以，必须建立专门的发展经济学。发展经济学的研究对象 发展经济学之所以能够成为一门独立的经济学科，从根本上说，就在于它有自己独特的研究对象。发展经济学就是专门研究经济落后国家如何从贫困、落后的不发达状况转变为繁荣、富裕的发达状况。讨论实现这一转变所需要的条件，揭示其内在的规律。在为数众多的经济学分支学科中，唯有发展经济学将探讨世界上最众多国家、最广