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高中年级班主任工作计划 本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作.该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人.有6名学生来自高一年级的实验班. 从8月份全班参加军训的表现和开学初的.学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体. 目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊. 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下: 一,用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理. 二,开展多样式的班级学生活动,树立积极进取,敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志,早努力,早成功. 三,配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤,分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作. 四,发现,确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展. 具体设想如下: 第一,思想行为规范管理方面: 1,组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约. 2,要求全体学生认真学习《江门一中2005届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款. 3,要求学生牢记本人编写的常规口诀 穿戴校服要整齐,校卡照片是自己.准时到校不早退,病假事假及时请. 升旗做操站好队,闭口不谈闲言语.公区值日不迟到,课桌周围保洁好. 头发长短正合适,首饰手机留家里.课堂听讲要专心,作业准时不扣分. 珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘.品德优秀学习棒,人前人后一个样. 4,利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识,服从意识,涅盘意识. 5,严格执行值日班干今日我当家制度.定期培训主要班干,教给工作方法. 第二,树立良好班风方面. 1,利用班会课开展榜样教育. 设想2:本班优秀学生学习方法交流; 设想3:10年后的我梦想主题班会. 2,名人知多少读书活动; 3,建立班级青春书架(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理.) 4,树立三个思想健康,成绩优秀的学生为班级楷模. 第三,配合学校年级德育工作方面. 第四,本班特长生培养工作方面. 1,发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃. 2,发现艺术类,计算机类,写作类,体育类,表演类,科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为. 第五,坚持用面向中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩. 1,坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生. 2,建立学习优秀和学习进步 一、班级概况分析： 本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成。其中男9名，女生6名。学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的2008学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。 二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。 三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。 四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。 工作思路 全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的.主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落