人教版高中英语必修4《Unit2 Working the land》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教学设计： Teaching aims:  Unit2 Working the land Period 1 Reading 1.Help the students know more about agriculture and Yuan Longping; 2.Make the students understand the passage; 3.Improve the students’ reading ability. The difficult and important point: How to improve the students’ reading ability. How to help students make up their minds to make contributions to motherland in the future like Yuan Longping. Teaching methods: Discussion/Reading/Speaking Teaching procedures: Step1 Warming up What is being planted in the season? Have you ever grown it? If so, how will you grow it ? 设计意图： 我们学校地处农村，学生也来自农村，因此可以先让学生介绍他们所熟知的农业和农村生活，为引出本文的话题做准备，再通过 Pair work 活动和 PPT 文本、课本教学媒体形式从而帮助他们深刻地理解本篇课文，理解农业科学家袁隆平的科学价值。 先有小组讨论后，竞赛的方式表达自己的观点，调动学生的积极性。课堂呈现： 教师活动 教师活动 呈现问题，展示图片，提高学生的兴趣 学生活动 小组讨论，展示讨论结果，竞争抢答，欣赏图片 Step2 Pre-reading Do you know what is the main food in all East Asian and Southeast Asian countries? 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan wheat rice sorghum 2.What do you think would happen if tomorrow there was suddenly no rice to eat? 3.I f we want enough food, what should we do? 设计意图： 通过 Individual work 活动和 PPT 文本形式，让学生看课文“世界卫生组织“的统计数据和非洲饥饿儿童的图片，回答并想象此任务中的三个问题，引发学生对全世界人民温饱情况的思考，使学生进一步熟悉单元话题，预测阅读内容， 激发学生的阅读兴趣和学习欲望。 课堂呈现： 教师活动 学生活动 分配小组任务，巡视小组活动 小组讨论，展示讨论结果，竞争抢答 Step3While-reading 1.Fast-reading Find out the main idea of each paragraph. Para 1 A. Dr Yuan’s dreams. Para 2 B. Dr Yuan’s personality. Para 3 C. Dr Yuan’s biography. Para 4 D. Dr Yuan’s appearance and his achievement. 2)The text is about who made a great contribution to producing better . 设计意图： 速读每段首句和尾句，找出重点句。让学生初步掌握课文的中心大意、段落层次、及对课文整体脉络的理解和学生语言归纳概括能力。 课堂呈现： 教师活动学生活动 Careful reading 规定时间，速读课文 在规定时间之内，速读课文，找出重点句，抢答 Who is Yuan Longping? Name: Age: Nationality: Occupation(job): Education: 育人犹如春风