初中数学教学案例--平行四边形的性质.docxVIP

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2022-10-28 发布于广东
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初中数学教学案例--平行四边形的性质初中数学教学案例 ——平行四边形的性质一、案例分析与设计：本节课是人教版数学八年级（下）第十九章第一节内容，总的设计是：通过展示图片、学生欣赏创设情境，激发学生的好奇心和求知欲，通过图片、实例、抽象出平行四边形的定义及特征，让学生感受数学与我们生活的联系，通过学生加强对平行四边形特征的感性认识的同时，感受动手测量，猜想的乐趣；本节课将以“生活、数学”、“活动、猜想”、“证明、应用”为主线开展课堂教学。通过证明、验证猜想的正确性，让学生感受数学结论的确定性和证明的必要性。培养学生的推理，概括能力。二、教学重点和难点：教学重点：掌握平行四边形的概念及