北师大版六年级下册数学课件第3课时 图形的运动（1）.pptVIP

小学数学六年级下册课件 （北师大版） 图形的运动（1） 北师大版六年级下册 三 图形的运动 请观察这两副图，思考： （1）四个三角形A、B、C、D 如何变换得到“风车”图形？ （1） （1） 平移的方法： 三角形A向右平移2格; 三角形C向上平移2格; 三角形D向左平移2格。 三角形B向下平移2格; 旋转和平移的方法： 1.把图形A绕最下面的顶点顺时针方向旋转90°，再向右平移2格。 2.把图形C绕最上面的顶点逆时针方向旋转90°，再向下平移2格。 3.把图形D绕最上面的顶点顺时针方向旋转90°，再向左平移2格。 4.把图形B绕最下面的顶点逆时针方向旋转90°，再向上平移2格。 （1） 请观察这两幅图，思考： （2）“风车”图形中四个三角形如何 变换得到长方形？ （2） 平移的方法1： 图形中的B、D两个三角形不动： A先向下平移2格，再向左平移2格。 C先向下平移2格，再向右平移2格。 （2） 平移的方法2： （2） 图形中的B、D两个三角形不动： A先向左平移2格，再向下平移2格。 C先向右平移2格，再向下平移2格。 请观察这两幅图，思考： （3）长方形中的四个三角形如何变换得到正方形？ （3） C A 平移的方法： 三角形C、D向上平移2格 三角形B向左平移2格 三角形A向右平移2格 （3） 请观察这两幅图，思考： （4）正方形中四个三角形如何变换回最初的图形？ （4） C A （4） 平移的方法： 三角形A向左平移2格，再向上平移2格； 三角形D向右平移2格，再向下平移2格； 三角形C向左平移2格，再向下平移2格； 三角形B向右平移2格，再向上平移2格。 将下列图形分别顺时针方向旋转90°四次，看看能得到什么图形。 今天这节课，你有什么收获？你还想研究什么？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。