国家开放大学2022春（202207）《2511幼儿园课程论》期末考试真题及答案-开放专科.docx

试卷代号：2511 国家开放大学2022年春季学期期末统一考试 幼儿园课程基础 试题答案及评分标准 (供参考) 2022年7月 一、单项选择题(每小题4分，共40分) 1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.A 二、 判断题(每小题2分，共20分。正确的打“ √ ”,错误的打“×”) 11. √ 12. √ 13. √ 14. √ 15. √ 16. √ 17. × 18. √ 19. √ 20. √ 三、 简答题(每小题10分，共20分) 21. 简述经验课程的不足。 一是忽略系统的学科知识，容易沉醉于各种偶发活动中；二是容易导 致“活动主义”,忽略思维能力和其他品质的发展；三是需要教师具 有较高的教育艺术。 22. 简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化。 幼儿园课程重心的转变：课程由“学科”到“经验”;幼儿园课程态 性的转变：课程本质观由静态走向动态；幼儿园课程价值取向的确立： 课程的目的是促进儿童身心的和谐发展；幼儿园课程涵盖性的增强： 儿童在园的一切带有教育性的活动都是课程。 四、 材料题(20分) 23. 材料中的活动区创设较好满足了“相关邻近”的要求。(5分) 不同活动区之间的相关程度存在差异，设置活动区位置时，为了引发 不同活动区之间产生有意义的互动，教师应将相关程度较高且容易引 发互动形成新的组合的活动区放置在邻近处。材料中，建构区与美工 区的相关程度较高，放置在邻近位置更易引发幼儿互动，尤其是幼儿 在遇到具体问题时，看到相关程度较高的活动区中的材料时更易激发 幼儿进行材料组合解决问题的可能性。(15分) 试卷代号：2511 国家开放大学2022年春季学期期末统一考试 幼儿园课程基础 试题 2022年7月 一、单项选择题(每小题4分，共40分) 1. “只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识 的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发 展，不关注学生c完整人格，的发展”是下列哪种课程定义的特点?( ) A. 课程即学习的科目 B.课程即预期的学习结果或目标 C.课程即儿童在学校获得的学习经验 D.课程即教学计划 2.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是( )。 A. 学科课程 B. 经验课程 C.分科课程 D. 综合课程 3.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标?( ) A. 普遍性目标 B. 行为目标 C.生成性目标 D. 表现性目标 4. “内容要为目标服务”,说明课程内容选择应遵循( )。 A. 目的性原则 B. 基础性原则 C.生活性原则 D. 兴趣性原则 5.在“真情景”“真实践”“真事件”基础上获得“真经验”是指下列幼儿园 课程选择原则中 的哪一原则?( ) A. 目的性原则 B. 基础性原贝Ⅱ C.生活性原则 D. 兴趣性原则 6.我国教育部颁布的《课程标准》对应于古德莱德课程中的( )。 A. 理想的课程 B. 正式的课程 C.领悟的课程 D. 运作的课程 7.属于量化评价的是( )。 A. 问卷 B. 档案袋评价 C. 活动记录 D. 访谈法评价 8.在小班益智区中投放不同颜色的纸球，幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或 AABB的排序，能力强的幼儿可进行ABCABC排序等，从简单到复杂，满足幼儿 的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的哪一要求?( ) A. 安全性 B. 丰富性 C.层次性 D. 系统性 9.蒙台梭利把幼儿的学习称为( )。 A. 工作 B. 劳动 C.设计 D. 游戏 10.处于高宽课程学习轮中心的是( )。 A. 主动学习 B. 师幼关系 C.学习环境 D. 每日生活常规 二、判断题(每小题2分，共20分) 只判断对错，正确的在括号内打“ √ ”,错误的在括号内打“×”。