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A6.技术支持的课堂讲授 A6.技术支持的课堂讲授 PAGE PAGE 1 圆柱（体积的计算 ） 教学内容及分析： 本节课的教学内容圆柱体积计算公式的推导，并利用公式解决实际问题。在推导圆柱的体积计算公式时，根据圆的面积计算公式的推导方法来推导的圆柱体积计算公式，体现了类比思想。类比思想是比依据两类数学对象的相似性，将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象的方法。 教学对象及特点： 六年级学生已经有一定的思想，在一定程度上有竞争意识，自尊心比较强，学习目标已经基本明确，知道学习是自己的主要任务，学习热情比较高。 教学目标： 学生体验圆柱体积公式的推导过程。 学生掌握圆柱的体积公式并