教育的产生与发展.pptxVIP

会计学;;二、教育的定义 从三个角度定义： 1、从社会角度（苏联、中国） （1）广义的： 凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。（ 《中国大百科全书·教育卷》 ） 有家庭教育、社会教育、学校教育等 （2）狭义的（学校教育）： 教育者根据一定社会和阶级的要求，通过有目的、有计划、有组织地向年轻一代传授知识技能、发展智力体力和审美能力、培养思想品德的活动。 （3）更狭义的：思想品德教育 ; 2、从个??角度（英、美） 即个体的学习或发展的过程。 如： “从最广泛的意义说来，教育就是个人获得知识或见解的过程，就是个人的观点或技艺得到提高的过程” ——《美利坚百科全书》： 3、综合的角度（教材中的定义） ;第4页/共17页;四、 教育的质的规定性： ——培养人;第二节 教育的起源与发展;（二）生物起源说 代表人物：法国 利托尔诺 、 英国 沛?西能 [法]利托尔诺：母鸭带雏鸭，母熊教幼熊