春秋战国时期,是社会大变革、大动荡时期,同时也是学术活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。这一时期的学术领域有哪些主要代表人物?出现了怎样的繁荣景象? 第8课 百家争鸣 学习目标 1、识记诸子百家的代表人物及主要观点。 2、通过观点比较和阶级分析法,学会运用知识进行驳论和论证的能力。 3、认识传统文化的价值,培养弘扬传统文化、建设现代文明的意识,培养追求真理的科学精神。 五分钟阅读课本,找出答案 1、老子的生平、思想主张、著作 2、孔子的生平、政治思想、教育成就、地位和影响 3、百家争鸣的背景、代表人物及其主张、含义和影响 一.老子 1.生平: 2.思想主张: 3.著作: 春秋后期楚国人,是道家学派创始人。 ①顺应自然 ②世间万物都有其对立面,对立的双方可以互相转化 ③政治上主张“无为而治” 《道德经》 朴素的辩证法 塞翁失马焉知非福 靠近边塞地方住着一位善于推测吉凶祸福的人。他家的马无缘无故跑到胡人那里去了,大家都安慰他。他父亲说:“这怎么就知道不是福气呢?”过了几个月,他家的马带着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他。他父亲说:“这怎么就知道不是祸患呢?”家里多了良马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨,大家都安慰他,他的父亲又说:“这怎么就知道不是福气呢?”过了一年,胡人大举侵入边塞,壮年男子都拿起弓箭参战,住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去,
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