幼儿游戏活动设计与案例（学前教育专业）全套教学课件.pptx

幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）;;智力游幼儿游戏的特征;;一、古典游戏理论;二、现代游戏理论;三、当代游戏理论;;（一）表情;（二）动作;（二）动作;（三）角色扮演;（四）言语;（五）材料;（一）游戏的动机;（二）游戏性体验;三、游戏的外部条件因素;三、游戏的外部条件因素;三、游戏的外部条件因素;三、游戏的外部条件因素;;;一、以认知发展为依据的分类;二、以社会性发展为依据的分类;三、以活动对象为依据的分类;四、以活动形式为依据的分类;五、以活动内容为依据的分类;六、???游戏时间为依据的分类;1．规则类游戏;2．创造类游戏;;幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）;;一、游戏与幼儿发展;1．游戏使幼儿聪明;2．游戏对幼儿发展具有长远效应;;1．游戏促进幼儿身体系统的生长发育;2．游戏促进幼儿动作的协调发展;3．游戏促进幼儿身体适应能力的发展;二、游戏促进幼儿的认知发展;二、游戏促进幼儿的认知发展;二、游戏促进幼儿的认知发展;三、游戏促进幼儿的社会性发展;三、游戏促进幼儿的社会性发展;三、游戏促进幼儿的社会性发展;四、游戏促进幼儿的情感发展;四、游戏促进幼儿的情感发展;四、游戏促进幼儿的情感发展;;幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）;;1．注重游戏的教育作用，忽略游戏的发展价值;2．注重游戏的外在形式，忽略游戏的特点和需求;;;;一、幼儿游戏活动设计的原则;二、幼儿游戏活动设计的基本要素;二、幼儿游戏活动设计的基本要素;二、幼儿游戏活动设计的基本要素;二、幼儿游戏活动设计的基本要素;二、幼儿游戏活动设计的基本要素;;幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）;;一、幼儿游戏观察的含义;二、幼儿游戏观察的意义;三、幼儿游戏观察法;三、幼儿游戏观察法;三、幼儿游戏观察法;三、幼儿游戏观察法;;一、幼儿游戏干预的时机;一、幼儿游戏干预的时机;一、幼儿游戏干预的时机;一、幼儿游戏干预的时机;一、幼儿游戏干预的时机;一、幼儿游戏干预的时机;二、教师指导游戏的方法;二、教师指导游戏的方法;二、教师指导游戏的方法;三、教师把握好干预和指导的范围;;幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）;;（一）智力游戏的含义;（二）智力游戏的结构;;;;（四）智力游戏的作用;;;;（三）设计游戏的过程;;;;;;;;;;;;;;;三、智力游戏指导与案例分析;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;;;三、智力游戏指导与案例分析;三、智力游戏指导与案例分析;;;;;（二）体育游戏的结构;（二）体育游戏的结构;（三）体育游戏的类型;（三）体育游戏的类型;（三）体育游戏的类型;一、体育游戏概述;二、体育游戏设计;;二、体育游戏设计;二、体育游戏设计;二、体育游戏设计;三、体育游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;三、体育游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;三、体育游戏指导与案例分析;;;程序;程序;;;四、体育游戏案例分享;;（一）音乐游戏的含义;一、音乐游戏概述;（三）音乐游戏的作用;（一）音乐游戏设计的原则;（二）幼儿音乐游戏设计的要点;三、音乐游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;三、音乐游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;三、音乐游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;四、音乐游戏案例分享;;幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）;;（一）角色游戏的结构;（二）角色游戏的作用;（二）角色游戏的作用;（一）角色游戏设计的原则;（二）角色游戏设计要点;（二）角色游戏设计要点;三、角色游戏指导与案例分析;;;程序;程序;;;三、角色游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;三、角色游戏指导与案例分析;;;程序;程序;程序;;;;;程序;程序;程序;;;;;程序;程序;程序;;;;（一）表演游戏的含义;（二）表演游戏的结构;（三）表演游戏的分类;（四）表演游戏的作用;（一）表演游戏设计的原则;（二）表演游戏设计要点;三、表演游戏指导与案例分析;;;程序;程序;;;三、表演游戏指导与案例分析;;;程序;程序;;;三、表演游戏指导与案例分析;;;程序;程序;;;;;程序;程序;程序;;;;;程序;程序;程序;;;（一）幼儿结构